新颖的教育计划对生物医学研究进行了人类ob欧宝直播nba

翻译研究旨在将研究突破进入诊所。然而，对基础科学家和临床医生的培训往往仍然坐着，导致跨学科合作的不同文化和失去机会。

南卡罗来纳州临床和翻译研究（SCTR）Institute的TL1计划，博士生在研究生学院，医学，健康专业，牙科医学和药房的Musc学生翻译研究培训计划，正试图通过要求TL1学员来改变这一点完成它们的旋转，他们的阴影医师将患者治疗其研究中心的疾病。旋转，被称为翻译科学诊所，在最近的一篇文章中是突出的中国临床与翻译科学（JCTS）。

“翻译科学诊所提供的教育是一条双向街道。它提供了基础科学培训员，更好地了解患者的问题以及他们在研究中所需的内容，”TL1计划主任和领导作者佩里Halushka, M.D., Ph.D. "But the students also educate the clinicians by bringing基础科学患者问题的问题和答案。“

在研究生学习的第三年，学生每周在其选择的诊所度过半天。到那个时候，他们已经很好地掌握了团队合作，并通过他们参加TL1期刊俱乐部的翻译研究的各个阶段，详见另一个最近的JCTS文章。在日记俱乐部中，他们阅读文章，记录了对诊所的突破性的成功翻译，并在三个队伍中工作，以提出该研究的每一步。一名成员讨论了基础基础研究;另一个，突破的临床测试;第三，它的传播。

“TL1期刊俱乐部可以帮助学生了解如何将基本发现如何发展到药物或设备中，”TL1副主任和高级作家卡罗尔·菲戈·弗尔戈利 - 波斯维克，博士说，博士，博士说，如何发展到药物或设备中。“它具有让他们作为团队工作的额外优势。”

这个背景准备好在翻译科学诊所的跨学科团队中工作。反过来，诊所的旋转往往导致正在进行的跨学科合作。

临床医生认为，受训者阴影经常加入他们的指导团队，并在他们的研究中提供临床观点。有时候，他们甚至在他们的论文委员会中服务。如同丹尼尔lech，他现在毕业的情况。他与Gonzalo J. Revuelta，D.O.的工作障碍专家合作。

“在翻译研究环境中与Renuelta博士合作是一种独特的奖励体验，”刘慰说。“我在他的运动障碍诊所观察和学习了一个学期，从特定情况下观察和学习。作为我论文委员会的成员，Reluelta博士帮助我更多地了解研究问题的临床相关性。总体而言，我在诊所的时间和他一起提供了关于如何在未来进行翻译研究的强大框架。“

在某些情况下，临床医生导师是SCTR KL2学者，是一位初级医生 - 科学家，是保证时间追求研究项目。For example, Xinh Xinh Nguyen, a TL1 trainee who studies scleroderma in Feghali-Bostwick's research laboratory, was able to shadow Deanna Baker Frost, M.D., Ph.D., a KL2 scholar and rheumatologist with a clinical interest in autoimmune diseases and fibrosis, as she saw patients with scleroderma.

“参与TL1计划为我提供了额外的学习机会，以获得翻译研究的专业知识，”Nguyen说。“它提高了我对我项目的临床相关方面的了解。”

Febghali-Bostwick认识到翻译科学诊所的旋转有多大。

“xinh xinh正在对硬皮病进行研究，但现在她更好地了解了硬皮病是什么，并且了解患者通过以及他们的并发症是什么以及他们进入的东西，”解释说，Febghali-bostwick解释道。“这一切都以透视而放大，帮助她更好地了解她为什么正在做她正在做的研究。”

Febhali-Bostwick认为，KL2和TL1学者之间存在自然的辅导关系。“他们之间的差距比在我自己和TL1的高级科学家之间，”她说。“这是一个很好的契合;这是一个自然的契合。”

最重要的是，翻译科学诊所激励受训者，并提醒他们对他们所做的工作的重要性。关于方案评估，许多评论认为，他们在诊所看到患者的时间是他们在研究生院的最有意义和激励的体验之一。

“通过在翻译研究诊所所花费的时间，学员突然欣赏他们在替补席上所做的事情，看看它如何改变人们的生活，”哈尔尔卡说。“他们实际上可以看到当基本发现变成新的治疗方法时会发生什么。”

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