担心你的孩子看电视的时间吗?育儿问题由于社会媒体,科技
太多的屏幕时间多少屏幕时间问题已经困扰里维拉家族养育他们的孩子。
勒罗伊里维拉是一个34岁的父亲住在布朗克斯,纽约,与妻子和两个孩子,13和2。他们都设置屏幕时间为他们的孩子,因为他们认识到规则负面影响它可能在长期。
“如果你有社交媒体,你看到人们用不同的方式做事情比你,会有一个心理效应,因为你总是比较自己,”里维拉告诉美国的今天。
屏幕依赖失控的恐惧是在美国回荡。皮尤研究中心最近的一项调查显示,超过71%的父母在美国12岁以下儿童表示,他们担心他们的孩子花太多时间在屏幕面前。
我们的新现实,与全国许多学校开始转向学年与远程学习,孩子将会继续与技术工作,花更多的时间玩和基本相互作用。
大流行生活意味着,对于很多人来说,学校通过变焦,FaceTime参加玩伴聚会和更多游戏。和所有的时间盯着屏幕有很多父母想:这个时代的长期影响是什么?
“这是一个24/7的努力从一分钟他们醒来的那一刻他们入睡,“说艾迪娜卡利什,一个母亲和两个十几岁的女儿,14和17岁的她说沉迷于手机。“如果不从一开始就正确地管理,它可能会失控。”
两个最近的报告这周发布的基于来自皮尤调查和另一个常识媒体抱怨这个问题。在抚养孩子的典型起伏的重压下coronavirus-related限制使得许多未知的领域,有三分之二的父母至少有一个18岁以下孩子说父母更难比20年前的今天,皮尤调查发现。
但是,真的,是屏幕时间都是坏?
根据常识的报告指出在技术对心理健康的影响年轻人,非常技术也可以是一个安全网,青少年对于那些可以访问它,例如。
“数字技术影响青少年之间可能会相差很大;那些脆弱是由于现有的心理健康问题或家庭情况可能加剧了风险和收益最大的要积极和公平进入网络世界,”常识的报告写道。
常识的合著者迈克尔•罗伯报告,今天告诉美国,流行加剧了不平等,存在于数字技术的使用在美国。
“我们的许多最脆弱的青少年,尤其是那些黑人,Latinx或低收入家庭,无法可靠地访问或接收支持在数字空间,”罗伯告诉美国的今天。
罗伯与皮尤研究中心的发现,人口之间的结果也不同。一半的黑人受访家长和40%的西班牙裔的父母说他们的孩子11岁或更年轻的手表每天YouTube视频这样做几次,相比之下,29%的白人家长。
(注意,调查在3月初,之前的很多全职订单和学校关闭全国真正生效,离开美国的孩子更screen-dependent教育、娱乐甚至是人类的基本连接。)
Bayamon约翰•卡尔德龙,波多黎各,过度屏幕时间是负面影响他的19 - 15岁的孩子的方式与他人交流,现在他们更喜欢屏幕在谈话。然而,卡尔德隆说,他看到一个改善的方法可以帮助他的孩子们学习。
“世界如此小得多了,”卡尔德隆今天告诉美国。”,因为这一技术,我的孩子现在接触其他文化,可以向他们学习。”
里维拉的家庭,技术已经作为安全网COVID-19期间为他们的女儿。
“COVID期间,很多我女儿的朋友搬走了,她没有机会说再见,”里维拉说。“和她电话,是帮助她保持联系。”
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