善有善报:孩子们在5岁的时候就会意识到互惠是一种常态

5岁大的孩子在社会交往中强迫孩子做出互惠行为。LMU心理学家的一项研究表明，孩子们在3岁到5岁之间开始意识到互惠是一种常态。

以牙还牙，以牙还牙，善有善报。这些只是一些熟悉的表达，阐明了互惠是社会互动的基本原则的信念。发展心理学家Monika Wörle和Markus Paulus教授现在问孩子们是否以及何时学会将互惠视为一种规范。互惠的概念是许多类型的社会互动并用于稳定社会关系。马库斯·保卢斯说:“我们的研究旨在回答这样一个问题:孩子们是否已经相信人们应该回报他人的善举，或者换句话说，认为人们有义务这样做?”

研究人员研究了两个组的儿童。一组由47名3到4岁的儿童组成，另一组由45名5到6岁的儿童组成。研究人员给他们展示了不同的场景，其中的木偶要么表现出互惠性，要么不表现出互惠性。然后参与者被要求评估木偶的行为。此外，作者还考虑了人们对所展示场景的自发反应，比如当木偶的行为在旁观者看来是卑鄙的时候，他们会说“但这不公平!”

“我们的研究表明，3到4岁的儿童将亲社会行为视为一种普遍的常态。他们重视慷慨和仁慈，这种信念并不依赖于互惠的概念。从5岁左右开始，他们开始发展一个更复杂的公平概念，现在包括互惠的概念。这表明老年群体已经发展出了一种互惠规范，其中包含了互惠的优惠待遇的相互义务。在这个年纪,孩子们认为以牙还牙的原则是公正和适当的，”马库斯·保卢斯解释道。

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