研究:孩子天生的报复吗?

副教授彼得•布莱克波士顿大学心理和大脑科学和实验室主任布鲁里溃疡是社会发展和学习,为了更好地理解如何以及何时出发积极直接reciprocity-paying返回一个善良到一个特定的病人出现在年幼的孩子。研究结果,发表在心理科学表明,儿童,报复之前的感激之情。

“你偿还专门帮助你的人是一个非常重要的进化合作,”布莱克说。“这就是设置一个将长期的关系。”

布雷克和其他科学家富兰克林与马歇尔学院,耶鲁大学和加州大学欧文招募了330孩子们4和8岁的参与一系列的实验研究互惠。在每个试验中,一个孩子被邀请发挥电脑游戏与其他四个“玩家”——现实,屏幕上的动物卡通头像由研究人员控制。其他四个球员每个收到贴纸,但是孩子没有。游戏规定,其他玩家可以把贴纸或者给孩子他们的贴纸。然后一个球员(随机选择布莱克的团队)“选择”,给孩子一个贴纸。后,屏幕重置,现在的孩子只收到贴纸和可以给一个球员他或她的选择。

接下来的第二阶段比赛,这反映了开始仅有这一次,其他的球员之一偷孩子的贴纸,然后孩子被偷一个贴纸从另一个球员。

布莱克和他的同事们发现,孩子,即使是最年轻的,容易打击报复的贴纸小偷,专门针对他们时拿回一个贴纸。但奇怪的是,孩子们没有奖励倾向恩人当要求给出一个贴纸。捐助者的表现并没有好贴纸的赠品比其他任何球员。

这只是一个失误在内存中吗?每场比赛后,研究人员询问孩子们捐赠者和接受者的身份。两组孩子们回忆,准确率高。结果甚至举行时,科学家们分析了专门的结果孩子正确地回答了内存检查问题。

孩子惩罚小偷显然没有问题,所以为什么他们不觉得必须偿还行为?“我们很困惑,”布莱克说。所以,他们开始操纵变量在最初的实验,使孩子们更容易识别和奖励他们的恩人。

例如,他们自愿给和偷窃,猜测,孩子更致力于采取行动可能更有意与他们的目标。另一项试验介绍了分组的颜色,有两个球员穿着同样颜色的衣服是孩子的阿凡达。也许一个孩子可能会更倾向于奖励那些共享一些相似之处吗?

在试验后试验,毫无效果。喜欢报复,虽然往复式善良没有实现。“我们不能让他们这样做,”布莱克说。“一个实验转向五只是试图让这个工作。”

那么,孩子天生的报复吗?布莱克认为,更多的是防守move-protecting自己从未来的受害。“孩子不让人们,”他说。“他们给人发出一个信号,但也更广泛的世界,我不是一个笨蛋。”

布莱克说,消极互惠似乎出现早于积极的互惠可能意味着他们源自不同的发展机制。他还提到了先前的研究表明儿童希望别人善待他们,那么敌对的行为可能注册更强烈,促使更多的紧急响应。

然而,这项研究并提供一个可行的建议父母在他们的孩子:希望灌输更多的感激告诉他们一个体贴的睡前故事。在最后审判的实验中,研究人员告诉孩子一个简单的故事说明积极的互惠对等体之间。

胡锦涛提出的想法是京师本科研究员在布莱克的实验室工作。中国,胡锦涛确信,中国的孩子,是谁教通过谚语和故事展示感恩从年轻时,将积极参与直接互惠比他们的美国同行。

这一招很管用。听到这个故事后,孩子们更愿意报答恩人,,只随着年龄增长更强的趋势。返回,似乎可以相对轻松地教。布雷克计划在中国重复这些实验测试胡锦涛的假设。

与此同时,父母不必担心结果。Behaviors-even那些我们想avoid-evolve是有原因的,布莱克说。“如果有人偷了你的午饭钱每一天,你应该做点什么。在灵长类动物社会,一些猴子和猿骚扰,可以有毁灭性的效果,也可以在野外死亡。随着进化,这绝对是关键,你自己站起来。”

---

---