保护学生免受恐同欺凌

波士顿学院的一位教授和一份关于校园欺凌的新报告的合著者说，因为性取向而被欺负的学生在他们的同学中有自愿的捍卫者——他们的动机是领导力、勇气、对正义的信念、利他主义，以及有女同性恋、男同性恋、双性恋和变性人朋友。

林奇教育学院副教授Paul Poteat今天在美国教育研究协会的年会上介绍了这项研究，他说，由于每10名LGBT学生中就有8人在学校遭受欺凌，这项研究结果可以帮助制定新的项目，使学校更安全。

波提特说:“恐同行为往往不受挑战，很少有人注意到有大量学生目睹了恐同行为。”“重要的是，要分清那些在同性恋行为发生时真正为学生说情或提供支持的人。”

美国疾病控制与预防中心(Centers for Disease Control and Prevention)一项为期八年的研究发现，12%至28%的LGBT学生报告说，他们前一年在学校受到过威胁或伤害。2011年同性恋、女同性恋和异性恋教育网络的全国调查发现，82%的LGBT学生报告了受到欺凌的问题。

巴黎大学南泰尔分校的Poteat和Olivier Vecho对新英格兰一所高中的722名学生进行了调查，评估了领导力、勇气、利他主义和正义敏感性等因素，并观察和干预了同龄人中的恐同行为。

研究人员发现，学生更有可能基于价值观来干预和保护同学利他主义领导力、勇气、有LGBT朋友以及对正义的信念。

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