带有语言发展

自语言发展是人类认知本质的重要组成部分，理解语言发展是理解语言学基础和回忆其各种组成部分的重要方面。就它们的普遍性而言，在灵长类动物、非灵长类动物和人类之间，语言交流的认知方面在某些方面是相似的，而在其他方面则是不同的:

语言发展是人类生命早期就开始的一个过程，当一个人开始通过学习口语和模仿来获得语言。儿童语言发展由简单走向复杂[需要引证］．婴儿一开始没有语言。然而到四个月大的时候，婴儿就能读唇语并辨别语音。婴儿所说的语言叫做咿呀学语。

通常情况下，语言一开始是对没有相关意义的简单单词的回忆，但随着儿童的成长，单词获得了意义，单词之间的联系形成了。随着时间的推移，句子开始于单词连接在一起以创造逻辑意义。随着一个人年龄的增长，新的含义和新的联想被创造出来，随着更多的单词被学习，词汇量也会增加。

婴儿使用他们的身体，声音哭声和其他言语前发声来交流他们的想要，需要和性情。尽管大多数儿童在不同的年龄和不同的速度开始发声并最终开口说话，他们在没有父母或看护人有意识的指导下学习第一语言。事实上，研究表明，最早的学习开始于子宫里，胎儿可以识别母亲声音的声音和说话模式。