缺乏电脑访问与贫穷的年轻人COVID-19大流行期间的心理健康

剑桥大学研究人员强调缺乏计算机与贫穷的年轻人心理健康和青少年在COVID-19封锁。

研究小组发现,2020年底的时候,年轻人面临的最大的困难和心理健康这些年轻人没有电脑会恶化在更大程度上比同龄人获得是谁干的。

COVID-19大流行在年轻人的心理健康有很大的影响,上升的证据水平的焦虑,抑郁,和心理上的痛苦。青春期是一个时期的人特别容易受到发展中精神健康障碍患者,它可以产生长期的影响到成年。在英国,儿童和青少年的心理健康已经恶化前的大流行,但在这个年龄段的人口比例可能会经历一个心理健康障碍从2017年的11%增至2020年7月的16%。

大流行导致关闭学校和在线教育,增加的影响,没有同样的感觉。这些青少年没有电脑面临最大的破坏:在一项研究中30%的学校的学生来自中产阶级家庭的报道参加或记录学校的功课日常生活,而只有16%的学生来自工人阶级家庭的报道。

除了学校关闭,锁定通常意味着年轻人不能满足他们的朋友。期间,网络和数字形式的与同伴互动,比如通过视频游戏社交媒体,可能会帮助减少这些社会中断的影响。

汤姆·Metherell当时研究的本科生费茨威廉学院剑桥大学说:“使用电脑意味着许多年轻人仍然几乎能够参加的学校,继续他们的教育程度和跟上朋友。但那些没有使用电脑会一直处于明显劣势,这只会增加他们的风险隔离的感觉。”

详细检查数字排斥的影响心理健康的年轻人,Metherell和同事研究了数据从1387年10-15-year-olds收集的一部分了解社会大型UK-wide纵向调查。他们专注于使用电脑,而不是智能手机,作业基本上是只能在电脑上,而在这个年纪大多数社会互动发生在在学校的人。

他们的研究结果发表在科学报告。

参与者完成一份调查问卷,评估常见的儿童心理困难,允许了解社会团队得分在五个方面:多动/注意力不集中,亲社会行为、情感、行为和同伴关系的问题。从这个,他们派生一个分数为每个单独的“总困难”。

的大流行,研究人员注意到微小的变化在集团的整体心理健康水平平均总分数增加困难形式大流行前的10.7(最大的40),在2020年底前达到11.4下降至11.1,2021年3月。

这些年轻人没有使用电脑看到总困难最大的提高成绩。虽然两组年轻人有类似的分数大流行开始时,建模时调整社会人口因素,那些没有电脑的平均得分增加到17.8,与同龄人相比,谁的分数增加到11.2。近四分之一(24%)的年轻人群体没有电脑有困难总分数划分为“高”或者“非常高”组中七分之一(14%)相比,与计算机的访问。

Metherell,现在伦敦大学博士生,补充道:“年轻人的心理健康往往受到最严格封锁时期期间,当他们不太可能会去学校或见朋友。但那些没有访问电脑是最严重的打击他们心理健康遭受了比同龄人更多和更戏剧性的变化。”

艾米Orben博士来自英国医学研究理事会(MRob欧宝直播nbaC)剑桥大学认知和大脑科学研究的资深作者,补充道:“而不是总是关注数字技术的缺点在年轻人的心理健康,我们需要认识到,它有重要的好处,而且还可以作为缓冲对他们的心理健康在急性社会隔离,如封锁。

“我们不知道,锁定未来何时会发生,但我们的研究表明,我们迫切需要开始思考如何解决数字不平等和帮助保护我们的年轻人的心理健康的时候定期面对面的社交网络中断了。”

研究人员认为,决策者和公共卫生官员需要认识到“数字排斥”的风险年轻人的精神健康和优先确保公平的数字访问。