SARS-CoV-2传播模式为安全开设学校提供了决策途径

在Covid-19的重要社区传播期间，学校可以安全地保持开放或重新开放吗？根据学校环境中SARS-COV-2传输模型的预测，是 - 如果在学校和社区中遵循适当的预防措施。

研究结果已发表在BMC公共卫生。

COVID-19大流行期间的学校停课主要是基于大流行性流感传播模型。然而，该研究的作者表示，最近的证据表明，“10岁以下的儿童不太容易感染SARS-CoV-2，很少将这种感染传播给成年人或同学。”

在他们的研究中，佛蒙特大学的研究人员改编了之前发表的一篇文章模型使用来自中国上海的联络数据来调查开放式学校对SARS-COV-2感染的社区传播的影响。

该模型的关键特征是在所有年龄组中测量联系结构，重点关注社区和社会联系人中的日常联系率学校以及接触频率的减少如何影响传播风险。

在大流行前和大流行后的“锁模”期间，在不同年龄组之间观察到的团队联合联系模式，以模拟各种水平的学校重新开放，并且还在一系列估计对感染的易感性率的估算范围内进行了测试年幼的孩子。

根据第一作者Benjamin Lee，M.D.，小儿科和儿科传染病专家副教授，该模式有助于确定支持保存学校开放的条件。ob体育开户网址他说，理想情况下，社区中的平均日常社会联系人数需要减少到大流行前基线的约40％，而10至19岁的儿童的总接触需要减少到大流行前基线的33％。如果可以实现这一点，甚至从重要的社区传播点开始，开放学校将是可行的。

“换句话说，对年龄较大的孩子仔细缓解社区的必要限制是将使学校保持开放的权衡，”李说。“学校应该是最后一个接近，首先重新开放。”

该研究表明，考虑多种不同措施的结合，有助于在更广泛的限制下，创造一条尽可能开放学校的途径。

资深作家、计算机科学助理教授劳伦特·Hébert-Dufresne博士说:“这不仅仅是限制的规模，还有这些限制有多有针对性，因为联系的结构很重要。”

“这项研究提供了一个基本的原理证明，我们相信它可以适用于许多具有类似接触结构的环境，”Lee说。

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