自然灾害对青少年的心理影响
儿童的心理状态是儿童发育成长的重要因素。最近的风暴摧毁了美国部分地区——德克萨斯州的哈维飓风、佛罗里达州和加勒比地区的厄玛飓风以及波多黎各的玛丽亚飓风——所有这些风暴都导致儿童和家庭大规模撤离，在这些风暴以及幸存下来并目睹4级或5级飓风破坏力的相关压力之后，哪些儿童需要更多的关注或支持服务?
迈阿密大学心理学和儿科杰出教授安妮特·m·拉·格雷卡(Annette M. La Gob体育开户网址reca)充分了解儿童对创伤的反应。她的研究重点是自1992年安德鲁飓风袭击南佛罗里达州以来灾难对年轻人的影响。
La Greca与她的UM研究生BreAnne Danzi合作，一直在评估如何最好地定义儿童创伤后应激障碍(PTSD)。这方面的研究将有助于快速确定需要帮助的儿童支持服务灾后。La Greca的研究还确定了有利于儿童康复的灾后环境的关键方面。
“好消息是，大多数孩子都有恢复力，即使在经历了非常毁灭性的打击之后风暴”拉·格蕾卡说。然而，孩子们表达痛苦的方式与成年人不同。
在一篇题为“优化创伤后应激障碍的临床阈值:将DSM-5学龄前标准扩展到学龄儿童”的论文中，最近发表在国际临床与健康心理学杂志， La Greca和Danzi研究了PTSD的“学前”定义在多大程度上识别了在重大事件后出现严重痛苦的学龄儿童飓风．
根据这项研究，在2008年9月登陆的2级飓风艾克(Hurricane Ike)途经的德克萨斯州加尔维斯顿(Galveston)， 6所小学的327名学生(7-11岁)参与了这项研究。他们发现，PTSD的学龄前定义比典型的“基于成人的”定义更能识别出痛苦的儿童。因此，在筛查小学学龄儿童(7-11岁)ptsd风险时，学前定义可能是有用的。
La Greca及其同事的另一项研究还发现，在灾难发生后最初感到痛苦的儿童中，有三分之二会在一学年内自然恢复。康复的儿童报告有更多社会支持从朋友和家人那里，灾后生活压力更少，比那些长期处于痛苦中的人有更积极的应对技巧。
她说:“我们现在从研究中知道，随着时间的推移，一些在风暴期间经历了紧张撤离或经历了可怕或危及生命的事件的儿童有恢复不良的风险。”“需要额外支持的儿童包括那些报告感到焦虑或抑郁，以及有压力的儿童，以及缺乏来自朋友和家人的社会支持的儿童。风暴过后，他们还需要应对多种压力。所有这些因素都导致经济复苏乏力，恢复力较弱。”
基于这些发现，La Greca和同事们开发了一本名为《风暴过后》的工作手册，供父母帮助他们的孩子在飓风过后应对http://www.7-dippity.com/other/op_storm.html)．该指南在卡特里娜飓风、丽塔飓风和艾克飓风之后被广泛使用。
这本工作手册介绍了帮助大多数儿童康复的方法，例如拥有正常的生活习惯，与朋友和家人保持联系，健康饮食，锻炼，恢复休闲活动，适当的睡眠，避免媒体或网络报道后遗症和痛苦。拉·格雷卡补充说，帮助有需要的人，找到值得感恩的事情，也有助于保持积极的心态。
“毫无疑问，飓风和其他极端天气事件会给人们带来压力孩子们也适合成年人，”La Greca说。“但就像许多有压力的经历一样，一点额外的支持会有很大帮助。”
进一步探索
