游戏应用程序低估了幼儿的运动技能

研究发现，最多的互动游戏针对2和五年的儿童的平板电脑的游戏不会利用全方位的运动技能。这是在瓦里特塔里塔尼卡（Valencia）大学（瓦伦西亚，UPV）大学的一项研究的主要发现，并在“人机研究中”仅在“人类计算机研究杂志”（仅限用户）。

韦弗的研究员javierjaén软件工程和信息系统研究组（ISSI）告诉我们，该研究的目的是“评估儿童教育中互动平板电脑的使用和潜力，以及目前市场上可用的互动游戏应用的特征。”

100.教育应用程序分析，所有但是一个利用TAP功能作为与游戏交互的手段，而52％涉及跨屏幕拖动对象。那就是它。

然后，该团队进行了一个实验，以了解幼儿在触摸屏上表演的行动。结果是结论：儿童可以在互动游戏应用中开展更多的行动。没有任何帮助，孩子们能够放大和缩小，并用一根手指旋转物体。稍微复杂的动作包括双击，长抽头（点击和保持）和双指旋转。有时这与他们有关运动技能虽然在别人身上，但这只是需要更多时间的情况游戏允许完成行动。

“这项研究的结论是，应用往往低估了幼儿的运动技能，他们能够从早期开始的触摸屏行动，”Jaén说。

他补充说：“这意味着可以做出多大富裕，更复杂的游戏孩子们。有时，这是这种情况，技术落后于我们最年轻的成员的技能。“

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