2015年10月22日

婴儿的反映自己的参与语言发展叽叽喳喳

“爸爸”是很多宝宝的第一个词。牙牙学语的声音与consonant-vowel重复,如“达达”,是常见的婴儿一旦他们达到8个月大的时候;然而,这些声音并不是普遍的婴儿产生深远的听力损失是谁,直到他们接受人工耳蜗。现在,密苏里大学的研究表明,婴儿的重复叽叽喳喳主要出于婴儿听到自己的能力。此外,重度耳聋的婴儿接受耳蜗植入设备来改善他们的听力很快口齿经常听到同行,让他们赶上发展。

“听力的一个重要方面婴儿动机使早期的声音,”玛丽费根说,沟通科学助理教授和μ卫生职业学院的障碍。“事实上,他们参加和学习自己的行为,尤其是在讲话,突显出婴儿自己的经验帮助他们的语言、社会和认知发展。这项研究并不减少演讲的重要性,婴儿听到其他人知道他们需要学习他人,但不仅提高我们的意识,婴儿的被动接受者别人对他们说。他们正积极从事自己的发育过程。”

费根研究27听到婴儿的呻吟和16个婴儿与深刻的听力损失之前和之后他们收到了人工耳蜗,是小型电子设备嵌入到耳朵后面的骨头,取代内耳功能的受损。之前接受人工耳蜗,重度耳聋的婴儿很少产生重复的声音,比如“邦”或“哒。的在几个月内接受人工耳蜗,婴儿的数量产生重复的声音增加,叫声包含重复的音节的数量增加,和实际的数量重复的字符串,如“ba-ba-ba-ba-ba,增加,费根说。

“这项研究告诉我们,婴儿的动机是听到他们生产的声音,这些声音是功能在某种程度上,”费根说。“研究由他人支持,婴儿形成自己的心理表征肥皂泡,如这些字符串的音节,这可能是原因,婴儿往往使用他们唠唠叨叨的声音在他们的第一个单词而不是声音中最常见的成人使用的演讲。”

重度耳聋费根说,有孩子的父母在做决定前应该对耳蜗植入设备消息灵通的为他们的孩子获得设备。

“很多家长选择让孩子深刻的听力损失接受人工耳蜗,父母就可以决定,”费根说。“不管父母做出决定,数据强烈表明,如果父母要选择人工耳蜗,越快越好。像我展示的研究迅速婴儿与听力损失回复耳蜗植入设备,通常最小化的影响在他们的演讲中,语言和词汇发展。”