声控智能设备可能会妨碍孩子的社会和情感发展,专家说

声控智能设备,如Alexa, Siri,和谷歌可能会阻碍孩子的社会和情感发展,专家认为使用人工智能和机器学习在卫生保健,在网上发表的观点儿童疾病档案。

这些设备可能会被阻碍的长期影响孩子们批判性思维,人的同情心和怜悯心的能力,和他们的学习技能,剑桥大学的Anmol Arora说。

而声控设备可以作为“朋友”和有助于提高孩子们的阅读沟通技巧,他们的先进的人工智能和“最”的声音促使担心潜在的长期影响对儿童的大脑处在一个重要的发展阶段。

有三大领域的关注,作者解释说。这包括不恰当的反应,阻碍社会发展和阻碍学习。

他列举了一些众所周知的例子不恰当的反应,包括设备表明十岁应该试着触碰住插头和一枚硬币。

“很难实施强劲的家长控制等设备没有严重影响他们的功能,”他认为,并称隐私问题也出现在尊重私人谈话的记录。

这些设备不能教孩子如何礼貌的行为,因为没有期待的“请”和“谢谢你”,不需要考虑声音的语气,他指出。

“缺乏从事非语言交流能力利用的设备不好的学习方法社会互动,”他写道。“在正常的人类交互,孩子通常会接受建设性的反馈如果他们行为不当,这是超出了智能设备的范围。”

初步研究的使用语音助理作为孤独的成人社会的同伴是令人鼓舞的。但它不是清楚如果这也适用于孩子,他说。

“这是特别重要的时候孩子可能已经有社会发展由于受损COVID-19限制和当他们可能花更多的时间与孤立智能设备在家里,”他强调。

设备是用来搜索请求信息,并提供一个简洁、具体的答案,但这可能会阻碍传统流程的孩子学习和吸收信息,作者建议。

当孩子们问成年人问题,成人可以请求上下文信息,解释他们的知识的局限性和调查孩子的reasoning-a过程,这些设备不能复制,他说。

搜索信息也是一个重要的学习经历,教批判性思维和逻辑推理,他解释说。

“声音设备的崛起提供了巨大的好处。迅速提供信息的能力,协助日常活动,和作为一个社会的同伴孤独的成年人都是重要的和有用的,”作者承认。“然而,迫切需要研究到儿童的长期后果与这样的交互设备。”

“与设备进行交互和社会的关键阶段情绪发展移情可能长期后果,同情,和批判性思考,”他总结道。