为什么小孩子hyper-optimistic吗

虽然人们倾向于乐观偏见在任何年龄,实验心理学杂志》:一般研究报告说,儿童尤其如此,和下降到青春期成长。随着他们年龄的增长,儿童的消极结果,失去hyper-optimism,变得更加现实。

该研究的第一作者,Johanna Habicht(马克斯·普朗克伦敦大学学院计算中心的精神病学和人类神经影像学研究和康中心老化,伦敦大学皇后平方神经病学研究所),说:“我们要求我们的研究参与者扮演游戏收集文物从不同的行星。他们必须学习好这些行星,告诉我们他们会赚多少钱。

“我们发现,孩子们比青少年更乐观。所有组的年轻人有一个乐观偏见,他们高估了他们会赚多少钱,但是年幼的孩子尤其hyper-optimistic,认为他们将获得最大的宝藏。”

这项研究涉及了108名参与者:8到9岁的儿童和青少年年龄在12到13和16 - 17所示。

理解的机制,导致这hyper-optimism最小的孩子,研究人员利用计算模型来分析如何通过游戏参与者知道他们的进展。

豪泽博士说:“我们使用了数学模型来分析参与者的学习这些是模仿大脑如何学习算法,并成功地应用在今天的机器学习算法。使用这些方法,我们可以证明孩子是hyper-optimistic,因为他们从中学到更坏的结果。当孩子学习青少年一些好事发生时,他们往往会忽略当事情不如他们希望。”

豪泽博士说,他相信这些机制,由此产生的hyper-optimism,可能是有用的为孩子追求雄心勃勃的目标,克服障碍。

缺乏hyper-optimism甚至可能导致抑郁,正如先前的研究发现,乐观可能有利于心理健康,身体健康,和职业发展。

他说:“我们知道,抑郁症常常出现在青春期,正是在这些玫瑰色的眼镜正在消退的时候。我们希望未来的研究将阐明是否发育差异的方法孩子们失去hyper-optimism可能与精神疾病症状的风险。”

让更多的公众贡献他们的神经科学的研究,科学家们已经开发出一种智能手机应用称为大脑Explorer,包括在这项研究中使用的一个类似游戏。通过玩这个游戏,人们可以导致心理健康问题的研究发展。

首席研究员Tobias豪泽博士马克斯·普朗克伦敦大学学院计算中心的精神病学和老化的人类神经影像学研究和康中心,伦敦大学皇后平方神经病学研究所)解释说:“大脑Explorer允许每个人都有助于科学在手机上玩有趣的游戏,帮助我们更好地了解精神障碍的原因。任何人都可以下载应用程序和科学作出贡献。”