研究要求重新考虑疗法对亚洲,拉丁裔学生

相互依存的价值在他们的社区使拉美裔和亚裔大学生不太可能寻求心理健康服务,根据最近发表的一项研究。

社区正在经历心理健康恶化和寻求类似的低利率心理健康服务全国大学校园里,约有75%的亚洲学生和65%的拉丁裔学生心理健康问题未经处理的。

该研究试图确定共享文化价值观社区之间的利益影响校园消息鼓励精神卫生服务求助。

“这意味着顾问可以识别文化敏感,价值观取向的方法鼓励更大的参与校园心理健康服务,而不是只关注学生的种族外联工作”Kalina Michalska,这项研究的资深作者、加州大学心理学研究员。“鉴于增加多样性在美国大学生中,迫切需要对大学发展积极的和文化上通知项目旨在提高心理健康对学生的支持,尤其是那些来自弱势背景。”

研究有特殊的意义,如加州大学河滨分校,加州南部校园哪里有很高比例的亚洲(33.8%)和拉丁裔学生(41.5%),两组访问精神卫生服务的利率低于白人同行。

许多因素可能导致亚洲和拉丁裔学生少参与校园比白人学生心理健康服务,作者写道。歧视,包括供应商、结构、金融、和语言障碍,文化价值观,可能阻碍寻求心理健康治疗。因为西方文化更侧重于独立而不是相互依赖,Michalska说白人学生可能不受歧视和更有可能比学生寻找校园心理健康服务支持相互依存的价值。

研究人员推断,拉丁美洲和亚洲文化共享familism-the义务帮助,支持,尊重一个人的家庭。他们试图建立之间的联系,和一个相对不愿寻求心理帮助。也许通过家人或者学生发现支持宗教,研究者的理论。也许他们更大的耻辱与精神疾病有关,因此羞愧从他们的家庭和社区。

在这项研究中,159个主要亚洲和拉丁裔学生第一年完成了一项在线调查中他们报道坚持文化价值观,他们对心理健康的态度,他们愿意寻求校园精神卫生资源。研究者采用25-question“亚洲价值尺度”,量规的参与者同意语句如“前一个应该考虑他人的需要考虑自己的需求,”和“不应偏离家族和社会规范”。The 35-question "Latino Values Scale" asked participants to gage their reactions to statements such as "one's family is the main source of one's identity" and "one must not offend others."

心理健康的态度被35提问两个问卷评估。与某人的问题包括“你目前生活与心理健康问题?”和“我愿意与某人一起生活与心理健康问题。”Finally, participants were asked whether they were seeking mental health care or considering it.

研究人员发现两组学生分享社区围绕家庭价值观,组织,和文化。重要的是,更多的学生分享他们的文化的相互依存的价值,就越不可能他们感知或寻求精神健康治疗的必要性。他们愿意尊重他们的文化没有预测他们的态度精神健康求助。

Michalska称,该结果表明,教育机构应该在文化上的投资心理健康治疗服务地址羞愧、耻辱和家庭义务。

研究中,“共享文化价值观影响心理健康求助行为在亚洲和Latinx大学生”发表的种族和民族健康杂志》上的差异。