健康调查传达了关于我们应该生活的信息

自20世纪80年代以来，瑞典儿童和年轻人的身心健康已经通过调查来衡量。其中一项是国际“学龄儿童调查中的健康行为”（HBSC），在学校一堂课中每小年被11-，13岁和15岁的人所带来的。

Linköping大学的研究人员Anette Wickström和Kristin Zeiler想通过这项调查来了解哪些行为准则可以传达健康调查，很少研究的东西。结果已在期刊上发表儿童与社会。

这项研究显示，关于父母职业和经济状况的调查问题创造了关于你应该成为什么样的人以及你应该拥有什么东西的规范。我们的采访也显示,一些青少年问自己如果他们应该根据现实或回应的方式保护自己和他们关心的人,“说Anette Wickstrom,副教授林雪平大学专题研究,此前研究规范和理想与健康。

调查提出了他们以前没有的思想

这些调查可以被视为一种了解关于福祉的工具年轻人。但是，作为意义和规范的载体，也可以获得更广泛的重要性。这理论方法是研究人员采用的一种方法。

通过对学校三个班级的51名15岁学生的采访，了解了青少年是如何看待这些调查的。

根据研究结果，一些人认为这项调查传达了人们应该如何生活的信息。关于拥有自己的房间的问题，关于家里电脑和浴室的数量的问题，被一些人认为是他们应该拥有这些东西的信息。同样，他们也表示，关于体重和身体的调查问题会让他们产生以前没有过的消极想法。

调查还让他们意识到差异，尤其是家庭差异。经济状况。虽然他们中的一些人说过调查使他们意识到他们有多幸运，但其他人说他们感到害怕出现穷人。

一个日益越来越多的研究领域表明，一个人的社会经济地位的主观思想可以影响他们的健康，而不是他们的客观地位。换句话说，对您的健康更重要，您如何在社会中察觉您的收入和您的身份而不是您实际支付的人。

“年轻人说调查提出了地位问题。如果我们知道对社会地位的主观理解可能比实际情况更多地对你的健康更多，我们可以询问这类问题如何影响青少年，”antette说ickström。

激发或诱发内疚的问题

年轻人完成调查的经验不同。有些人认为调查是有趣和信息的乐趣和信息，你应该居住的“指导”，这激励他们设定新的目标。

其他人说这项调查很难完成，因为它会让人产生负罪感、责任感和自卑感。他们中的一些人想知道是谁让他们感觉良好。他们认为，这项调查假设他们自己最终要对自己的健康负责，并可能对他们的健康产生影响。然而，她们认为，她们的健康在很大程度上取决于外部因素，如死亡、虐待和家庭冲突等她们无法控制的因素。

在教室提供敏感细节

面试还表明，青少年难以完成隐私的调查。有些人报告说，他们试图隐藏他们的调查问卷，因为害怕他们的同学看到它，而其他人则说在课堂上公开讨论了问题和答案。

其他受访者表示，当他们坐在同学中间时，他们不愿回忆起那些往事，这很危险。对于他们第一次发生性行为的年龄，一个女孩评论道:“如果你曾遭受性侵犯，而且从未自愿发生性行为，你该如何回应?”Anette Wickström解释说，这项研究的结果提醒我们，调查和问卷需要不断反思。

“而不是认为应该停止一些调查，我们觉得我们应该在创建新调查时应用我们的新发现的知识。您必须考虑如何设计，分发，如何提出问题和预定义的响应是措辞的，以及如果学校可以在调查结束后提供心理支持。当然，您也应该反思关于是否应包括关于此类敏感主题的问题。“

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