多年的教育可能会影响饮酒行为和酒精依赖的风险

根据发表在《柳叶刀》杂志上的一项研究，更高的教育程度——接受教育的时间更长——可能会影响人们的饮酒行为，并降低他们对酒精依赖的风险《分子精神病学》。

饮酒是全世界死亡和残疾的一个主要风险因素。确定与饮酒量、频率和饮酒量相关的因素，对于制定和改进干预和治疗策略可能很重要。先前的研究表明，受教育程度可能会影响饮酒，但结果却相互矛盾。

评估教育程度对酒精使用行为的可能影响酒精依赖美国国立卫生研究院的一组研究人员使用了孟德尔随机抽样统计方法。作者使用基因数据由国际基因组学联盟产生并检查了一套以前与教育程度相关的53种遗传变异，以及他们的联系与某些酒精使用行为。他们测试了与教育达到的53种变异中的哪一个存在于另一项研究中报告不同酒精使用行为的人的DNA中存在。

通信作者福尔克·洛霍夫博士说:“使用来自约78万研究参与者的数据，我们发现与额外3.61年的教育相关的基因变异与酒精依赖风险降低约50%有关。与受教育程度相关的基因变异的存在也影响了人们饮酒的模式和饮酒的类型。”

作者表明，与较高教育程度相关的遗传变异与一周内喝酒的总量无关，但随着狂犬病的频率降低（每次会话消耗六个或更多个酒精），内存损耗的频率由于饮酒，每次饮用日饮用的总饮料和每周摄入蒸馏烈酒，啤酒和苹果酒。与饮用的联系更少的烈酒在女性中比男性更明显，而男性平均每周啤酒和苹果酒摄入量比女性更加明显。

与受教育程度提高相关的基因变异也与男性和女性更频繁地饮酒有关，与吃饭时喝酒有关，尤其是男性，与更多的葡萄酒消费有关。洛霍夫博士说:“重要的是要明白，虽然这些基因变异让我们能够调查教育程度对人的影响酒精消耗还有酒精依赖，这并不意味着教育程度不能改变。教育程度对喝我们在这项研究中表明，提高教育程度可能是一个有用的目标预防项目针对有问题的酒精使用，酒精依赖及其后果。“

作者谨慎，随着本研究中检测的遗传数据从忠诚国家的人员获得，调查结果对其他国家的适用性可能受到限制。需要使用来自不同国家和种族的数据的调查结果。

作为教育程度只措施完成了多年的学校教育，确定教育的各个方面如何不同地影响酒精作者补充说，消费是不可能的，但应在未来的研究中调查，加入。

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