装病:假病人有助于教授医学生
“病人”们穿着病号服，接受医生对他们病情的追问。
这一切都是为了一个很好的目的:帮助医学、护理和其他卫生专业的学生获得经验。
这些病人被称为“标准化的病人”，他们被发给剧本，表演不同的医疗和社会情景。他们帮助接受培训的医生学习床边礼仪、病历记录和批判性思维技能。
中佛罗里达大学医学院临床技能和模拟中心的医学主任阿纳莉亚·卡斯蒂格里奥尼博士说:“他们有许多真正的病人所不具备的优势。”
他们可以让学生接触到在医院轮岗期间可能不会发生的情况，比如向某人透露坏消息。标准化患者还会在课程结束后对学生的表现进行评估。
Castiglioni说:“随着时间的推移，它们已经成为我们基于能力的评估的一个关键部分。”
模拟病人概念在20世纪60年代进入健康教育领域，对它们的需求一直保持稳定。
Castiglioni说:“医学教育一直依赖于病人接触。”“这是你学习的方式，但我们的医疗系统已经进化了，所以很难在真实环境中教授所有东西。”
中佛罗里达大学(University of Central Florida)医学院的名册上目前有60多名医疗服务人员，但它正在考虑招聘更多的人。他们的时薪是15美元或更多。
“成为警司让社会成员有机会回馈社会。你可以成为任何人，我们会与你合作，”UCF医学院的标准化患者教育者丽贝卡·贝勒(Rebecca Beiler)说。
申请者首先通过在线表格进行筛选。如果被选中，他们会去试镜。
“我们给他们一个简单的案例。他们对它进行审查，然后进来描绘它，”一次是对一个优秀的医科学生，一次是对一个没有条理的学生，贝勒说。“这让我们可以看到他们是否遵循指导，不插话，以及他们的演技如何，因为学生必须接受。他们必须让它可信。”
被选中的SPs首先要经过培训和相互练习，然后才能被看到医学专业的学生．标准化的患者也可以变得更高级，教学生如何找脉搏或听肺部声音，甚至成为贝勒这样的SP教育者。
大约五年前，她开始做标准化病人，并一直坚持下去，直到她获得高等教育硕士学位后，这成为她的职业。
在一个典型的日子里，sp们到达UCF的临床技能实验室，根据当天的脚本，他们会穿着自己的衣服或病号服，有时也会像农民一样穿着主题服装。
它们形成了一种特殊的纽带。他们在休息的时候会在走廊里闲逛，分享技巧和技巧，每隔一段时间会一起吃顿便饭。
“我们都来自不同的社会阶层，”23岁的维克多·常山(Victor Changsan)说。他是一名UCF学生，每周有三到五天来这里当警校。“我们分享我们的爱好和经历。看起来我们只是在演戏，但事实远不止如此。”
凯西·黑尔，59岁，自从UCF医学院成立以来一直是一名警司。
“我有多发性硬化症，看过很多医生。这确实引起了我的兴趣。”
她根据学校的时间表和她的空闲时间来上课——有时一周五次。
“看到学生们从最初的几周开始成长，我感到非常欣慰医学院到第四年，”黑尔说。
这是一条双向的道路。有时,学生Castiglioni说，已经能够在SPs中发现一种之前没有被诊断出的疾病或状况。
这项工作唯一棘手的部分是向别人解释它，因为熟悉它的人并不多。
“我试图向他们解释，我不仅仅是一个演员，”长山说。“我是一名辅导员或助理教练。我不会给他们医学上的东西，但我会给他们人性的一面。”
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