早期干预降低了成年期的攻击性

据研究发表的研究，幼儿园和10年级和10年级的儿童教育干预计划可减少生命后面的侵略性行为心理科学，心理科学协会杂志。

由加拿大安大略省的洁面科学家贾斯汀克·科学家贾斯汀Carré领导的研究表明，抑制睾丸激素水平以应对社会威胁的影响可能会占干扰减少侵略方面的成功。

快速轨道干预计划教导儿童社会认知技能，如情绪调节和社会问题解决，之前的研究表明，该计划可能导致儿童和青春期下降减少反社会行为和侵略。

但并不清楚儿童在该计划中学到的技能是否会产生成年人的影响。

Carré和同事涉嫌该计划将具有长期影响，并且这些效果将与特定的生物机制相关联：睾酮反应性与社会挑衅的反应。

为了测试这些假设，研究人员招募了北卡罗来纳州达勒姆的快速学校63名参与者。为确保样本中的参与者在人口统计上同样，所有参与者都是大约26岁的非洲裔美国人。

这些参与者的一半参与了5-17岁的快速赛道计划，包括辅导，同伴教练，家庭和家庭访问以及与朋友的社交情感学习课程。其余的参与者参加了同一所学校，但没有参与快速赛道计划。

在干预后超过8年结束，研究人员将参与者带入实验室进行游戏，其目标是按下三个按钮尽可能多地赚取赚钱：其中一个累计金钱，其中一个阻止了钱被盗，另一个偷走了对手的钱。参与者认为他们正在对抗实际的对手，但游戏实际上是由计算机程序决定的。虚构的对手在任务中窃取参与者，通过窃取他们的艰苦的钱。

总的来说，完成快速轨道计划的参与者对他们的对手略有侵略 - 也就是说，他们选择从对手那里偷取少于对手的资金，而不是没有完成快速轨道的参与者。

没有收到干预的参与者表现出增加睾酮水平在让他们的钱被盗后，但快速跟踪参与者没有，一个可以解释他们减少侵略的发现。

“有趣的是，基线睾酮浓度的干预和对照组之间没有差异或侵略性行为在实验开始时，“Carré解释道。”侵略性行为和睾酮浓度的差异仅在比赛中才出现。“

最终，研究结果表明，快速轨道成功减少了参与者'部分侵略于敌对同行，因为它改变了他们的神经内分泌系统对社会挑衅的回应方式。

现在，他们有信心快速轨道计划达到成年期，研究人员对确定干预的特定组成部分最有效地减少侵略，什么神经机制利于攻击性行为，以及这些结果是否为参加该计划的妇女响起。

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