杂耍语言可以建立更好的大脑

据研究人员称，曾经比作禁止的巴巴塔混乱，讲述多种语言可以通过作为精神上的体育馆来说，这是一个以上的语言。

最近的研究表明双语发言者可以胜过单语言 - 只在某种程度上讲一种语言心理能力（例如编辑无关信息并专注于重要信息，朱迪思克尔说，杰出的心理学教授，宾夕法尼亚州邦纳州）。这些技能在优先考虑任务并一次在多个项目上工作时更好地制作双语。

“我们可能会将大多数认知优势称为多任务，”语言科学中心主任Kroll说。“双语似乎在这种类型的视角迈出了。”

Kroll表示，这些发现柜台以前的结论是双语来阻碍认知发展。

“受欢迎的智慧是造成的双语困惑，特别是在儿童中，“克罗尔今天（2月18日）告诉与会者在美国华盛顿州科学促进促进进步的年会上。”这一信念是可以讲两种或多种语言的人使用。底线是双语为您对您有利。“

研究人员追溯了这些增强的多任务技能的来源，以便双语在精神上谈判语言之间的方式，克尔指的是精神杂耍的技能。

当双语互相交谈时，他们可以轻松地滑入两种语言，通常选择最清楚地表达他们思想的语言中的单词或短语。然而，流利的双语很少在与只能理解一种语言的人交谈时，很少误导了另一种语言。

“我们发现的重要事情是两种语言都是双语的;换句话说，两种语言都有替代品，”Kroll说。“即使语言选择可能在舌尖上，双语很少做出错误的选择。”

根据Kroll的说法，这种语言选择或代码切换是一种心理锻炼的形式。

“双语是以某种方式能够在语言竞争之间进行谈判，”Kroll说。“猜测是，这些认知技能来自这种杂耍语言。”

Kroll在会议上的研讨会包括杰出的语言科学家，他们已经调查了在寿命中的双语主义的后果。在多伦多约克大学的心理学研究教授艾伦比亚豪华是有助于证明双语主义提高了某些心理技能的工具。

根据Bialystok的说法，双语群体的好处遭到年龄群体。长大为双语发言者的儿童的研究表明，他们往往更好地透视措施，例如优先考虑，比单梅林儿童。具有较旧的双语扬声器的实验表明，增强的心理技能可以保护它们免受与老龄化相关的问题，例如阿尔茨海默病和痴呆。

研究人员使用MRIS和electrcallographs跟踪大脑在杂耍语言杂耍时如何运作。他们还使用眼球运动设备观看双语的读取句子。当一个人读时，眼睛跳过句子，停止理解某些单词或短语。这些独特的眼睛运动可以为研究人员提供关于双语理解的微妙方式的线索语与单声道相比。

Kroll指出，双语的增强的大脑功能并不一定会使他们更加聪明或更好的学习者。

“双语简单地获取特定类型的专业知识，帮助他们参加关键任务并忽略无关信息，“Kroll说。

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