收入不平等在中学青少年抑郁会导致更高的利率

加拿大青少年参加学校在高收入不平等的地区更容易患有抑郁症比在较低的收入不平等的地区,根据第一项研究在加拿大。

它已经明白贫穷可以产生负面影响心理健康罗马Pabayo合著者表示,一名流行病学家和副教授阿尔伯塔大学的公共卫生学院的。但是,他补充说,“在生活在贫困的消极方面,如果有一个大的贫富差距在他们生活的地方或者去学校,可以进一步对青少年心理健康的负面影响。”

博士生克莱尔·本尼领导的新研究,分析数据从大麻,肥胖,心理健康,体育活动,酒精、吸烟和久坐行为(指南针)的研究,其中包括61642名学生的反应43普查地区在魁北克,安大略,阿尔伯塔省和不列颠哥伦比亚省。学生们问一系列的问题来衡量他们的心理社会健康和心理健康。

她的研究表明,高水平的收入差距在学校生活在一些学生来自贫困家庭和其他富裕upbringings-affect学生的自卑心理社会健康,包括感情和缺乏自尊。反过来,这常常会导致抑郁。在这些学校,可以看到的影响来自低收入和高收入家庭的学生。

“我们看到不断上升收入不平等和不断上升的抑郁青少年,所以我们有一个邪恶的问题,”本尼说。

抑郁症是最常见的精神疾病之一在加拿大,和青少年率最高的国家之一,有近28.5%报告症状比如感到悲伤或绝望的前一年,根据加拿大心理健康协会。

本尼说收入不平等一直在增加在加拿大自1990年代以来,特别是在大城市如蒙特利尔和多伦多。

Pabayo第二项研究,他的团队说,最近发表在《华尔街日报》健康教育与行为表明,收入不平等在学校也会导致更高的发病率欺负男孩。女孩往往应对收入差距的影响通过内化自己的感受,从而导致抑郁和焦虑,他说。男孩倾向于外部化与攻击行为,成为罪犯或受害者的欺凌,或两者兼而有之。

鉴于青少年把大部分醒着的时间在学校,这些发现应该为教育敲响了警钟,心理健康专家,研究人员说。

没有人想要返回的时候穷孩子去学校不足在低收入地区和富裕的学生在更好的学校在其他地方,Pabayo说,收入和种族背景是学校人口健康。但他补充说为学校提供更多的心理健康是很重要的支持和干预措施帮助学生应对抑郁症和低自尊。

Pabayo和本尼说,这是特别重要的COVID-19大流行期间,当收入不平等水平正在上升,许多低收入的工人失去工作或减少工作时间而高收入员工在家工作继续发展经济。

“COVID-19,我们将会看到更多的问题,因为COVID恶化心理健康,但它也加剧了收入差距,”本尼说。