基于陆地的学习将土着青年重新连接到他们的文化

土着传统经常在其文化中心的土地上。然而，随着加拿大的一半以上的土着人口现在生活在城市地区和土着社区，努力克服由同化和土地盗窃所定义的殖民主义的遗产，这一联系正在磨损。

伊丽莎白迅速，艺术和科学能力的应用人体科学副教授想要帮助土着青年以安全可靠的方式与其文化重新连接。除了由土着青年（其中一些也是学生）组成的青年咨询小组，她一直在组织一系列陆地学习渡假围绕土着传统和仪式。

首先，2018年7月举行，是一篇新论文的主题国际土着健康杂志。

“青年参与者发现撤退极度滋养，”快说。“它提供了许多他们从未有过的机会，以便在长辈和知识持有人那里学到更多关于仪式的更多信息，并与基于陆地的学习联系。我们明确创造了一种文化安全框架，欢迎与一个人的身份不同的联系水平，包括性别和性行为。“

由于我们的教师参与式行动研究项目探讨了陆地教学促进土着青年的方式，因此恢复了我们的根源项目。

曾经禁止的文化实践现在在开放中

在没有项目的青年咨询委员会的情况下，恢复我们的根源将不会成为可能的，其中许多人也参加了该计划。通过帮助制定框架，教学内容，道德和为期四天撤退的其他方面，他们能够提出教育，文化适当和包容性的编程。

在撤退过程中，参与者被长老融合并与艺术家合作，社区领袖，讲故事者和其他人年轻人谁通过活动引导他们的意思是帮助他们（重新）连接到他们的抛光性。这些包括文化研讨会，艺术的活动，仪式，汗水小屋，药物和讲故事。所有它都以与土地的关系为中心。

“我们的祖先长大了从土地上学习。这是一种生活方式，仍然是一些，”快说。“但对于许多土着人民来说，即使是那些生活在社区的人，它就会少，因为我们的许多文化做法和仪式被禁止了。失去了这些传统，有一种真正的损失和悲伤。我们看到了很多兴趣重新安排和回收它们。“

陆地学习包括土着社区作为人民所生存的方式，如狩猎，捕鱼，收集药品，晒黑和建筑火灾和避难所，快速解释。

属于所有人

她补充说，撤退专门为LGBTQ和双精神青年制定了空间，希望重新连接到他们的遗产 - 一个常规的群体往往与他们更广泛的社区分开。

“这些青年中的许多人已经远离仪式或访问基于陆地的学习，因为他们可能会感受到殖民化围绕性别和性身份规范的影响，”她说。“如果他们觉得他们要体验转鸟或同性恋者，他们可能只是吸收并远离他们的文化或社区。”

尽管过去的撤退，但在今年夏天，现在迅速为今年夏天为土着青年进行逗号才能为土着青年进行逗号。

“我认为归属感对土着青年来说非常重要，特别是对于那些因许多原因而被断绝的人来说，”她结束了。“它增加了他们的勇气重新连接，可以导致代际创伤的一些愈合。它也可以是与土地更深层次和更好的关系的基础，帮助他们远离他们的技术沉重的生命，为他们提供许多人的体验之前有过。“

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