电子模块增加了与童年逆境和创伤知情护理相关的知识、态度和信心

对卫生保健专业人员进行技能和能力培训，使他们能够充分应对遭受创伤的儿童和成人，如童年不良经历，被认为是卫生保健方面的一项基本需要。但是，在儿童逆境和创伤知情护理科学方面教育医生和受训医生的机会有限。

2016年全国儿童健康调查显示，华盛顿特区近50%的青少年经历过ACE。受此数据启发，由国立儿童医院青少年和青年成人医学部门的儿科医生Binny Chokshi博士领导的研究团队着手创造一个培训儿科医生的机会童年逆境，创伤知情的护理和恢复力。

该研究的研究人员创造了四种基于计算机的电子模块，专注于解决儿童逆境并在儿科初级保健环境中实施创伤知识的护理。E模块专为个性化的自我导向体验而设计，以允许远程学习灵活性，并为培训提供机会卫生专业人员采用创新、自主、低资源的机制。这些电子模块于10月12日发布MededPortal.。

“增加了能力卫生保健提供者识别和响应儿童创伤，如ACE，不仅可以缓冲创伤暴露的长期负面身体和心理健康影响，还可以增加患者以患者为中心的护理和改善患者护理指标，“Chokshi博士说。”鉴于链接暴露的大量证据童年创伤对于负面的健康结果，培训医生对减轻创伤效果的策略是至关重要的。“

E模块显示有效;在参加模块后，参与者在参加模块后，参与者提高了他们的知识，态度和与童年逆境和创伤知识的保健相关的信任。

Chokshi博士说:“在COVID-19时代，采用基于创伤的护理方法甚至更为重要，因为在这段时间内生物应激反应的过度活跃的影响将在近期和遥远的将来影响人群。”“我们的电子模块为儿科医生提供了一个机会，以自主的方式更好地为患者服务。”

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