多任务背后的大脑机制

虽然“多任务”是一个流行词汇,研究表明,只有2%的人口实际上有效地进行多任务处理。我们大多数人只是在不同的任务之间来回转移,这一过程需要我们的大脑重新调整时间和时间从而降低总体生产率提高了40%。

特拉维夫大学的新研究识别大脑机制,使更高效的多任务处理。这个的关键是“重新激活学习记忆”,这一过程可以让一个人更有效地学习或从事两个任务紧密结合。

“机制可能产生深远影响的改善学习和记忆功能在日常生活中,“博士说Nitzan审查τ的心理科学学院神经科学和Sagol学校。“这也有临床意义。它可能支持大脑创伤,影响康复工作电动机和记忆功能的患者,例如。”

这项研究由学生茉莉花Herszageτ,发表在当代生物学。

训练大脑

“当我们学习一个新的任务表现,我们有很大的困难,同时学习其他东西。例如,执行一个发动机任务(如执行任务用一只手)会降低性能在第二个任务B(如执行任务用另一只手)进行紧密配合。这是由于两个任务之间的干扰,争夺相同的大脑资源”,审查博士说。“我们的研究表明,一个学习记忆的短暂复活,在适当的条件下,使长期的预防,或豁免权,未来干涉另一个任务的性能紧密配合执行。”

研究者们首先教学生志愿者执行一系列电机用一只手的手指运动,通过学习利用键盘上特定字符串的数字出现在电脑屏幕上尽可能迅速和准确。收购之后学会了运动记忆,记忆被激活在一个不同的一天,在此期间,参与者被要求参与这项任务的时间短暂短暂接触的除了是一样的电动机的任务执行他们的另一方面。利用记忆复活范式,受试者能够执行两个任务不受干扰。

通过独特的配对的短暂复活的原始记忆接触一个新的内存,创建未来长期免疫干扰,展示一个预防干扰甚至一个月后曝光。

“第二个任务的模型是一个竞争的内存,执行相同的序列使用小说,未经训练的手,“审查博士说。“现有研究啮齿动物的研究显示,一个复活的恐惧的记忆打开了一个窗口的几个小时的大脑容易修改,修改记忆。

“换句话说,当一个学习记忆来重新激活一个简短的提示或提醒,一个独特的时间窗口打开。这提供了一个相互作用的机会内存和更新it-degrade,稳定或加强其基础大脑神经表示,“审查博士说。“我们利用这些知识去发现一种机制,使长期稳定和预防的任务干扰在人类身上。

研究人员迫切希望了解更多关于这个有趣的大脑机制。“这是硬连接电路的结果在大脑中,它允许不同的学习集集成?这个电路代表在大脑中是如何?不同脑区之间的功能连接?它也是至关重要的,确定测试识别机制是否与其他类型的任务和相关记忆,不仅运动任务,”审查博士总结道。