利用自闭症学生的独特技能

在被认为是澳大利亚的一个澳大利亚，Curtin大学正在利用自闭症学生的独特技能，帮助他们找到软件测试行业的职业。

自闭症软件质量保证学会(AASQA.）旨在为自闭症谱的学生提供培训和就业机会。

Aasqa副主任Tele Tan表示，患有自闭症的学生具有独特的技能 - 例如可靠性和任务焦点 - 这是了解和修复软件中的错误。

他说:“软件测试是一种艺术形式，你需要编码知识和对细节的关注，以及以高准确度完成重复性任务的能力。”

“在某些有自闭症的人中发现了最后两个特征，不一定是所有人，但有轶事证据表明患有自闭症的人有这些技能可以转化为就业软件测试区域。”

AASQA有几个项目，包括一个有26名小学生参加的外联项目，旨在通过一个编程俱乐部发展他们的技术和软件技能。

“最小的是7年级，他可能12岁，我们会有一些孩子小学儿童将美国联合在一起，年为2年级和第3年级，“副教授说

另一个项目是培训大学生。

“我们有一个认证奖学金，我们向想要承担软件测试认证的学生提供，”他说。

“那样，他们可以决定软件测试是否是大学追求的东西。”

第三个倡议是与澳大利亚计算机协会(ACS)基金会合作，提供ICT实习机会，比如在Bankwest工作的三个实习生。

他说:“他们对实习的结果都非常满意，我想其中一个实习生在毕业后就已经找到了全职工作。”

该学院于2016年4月成立，最近获得了WA信息技术和电信联盟(WAITTA)的INCITE奖。

美国自闭症协会的谭教授说，该协会的目标是建立一个自给自足的模式，帮助自闭症患者在软件测试行业找到工作时领先一步。

“我们可能会查看我们是否可以在一家企业周围创建一个商业模式，这些企业可以进一步吸引业界，并利用学院的学生的管道提供软件测试服务，”他说。

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这篇文章最早发表在Sciencenetwork西澳大利亚位于Scitech的科学新闻网站。