家长接触,玩耍和支持儿童健康成年的关键
你收到感情,自由发挥和感觉支持的童年?这样的童年经历似乎有很多与幸福和道德能力的成年。
在《华尔街日报》在即将发表的文章应用发展科学圣母大学的心理学教授Darcia纳尔和他的同事们Lijuan王应程,心理学副教授,显示童年的经历与进化需要导致成年更好的结果。
根据纳尔的原因之一在美国儿童的福祉落后于其它发达国家儿童是因为“我们忘记了,我们是社会哺乳动物进化与特定的需要从出生。”
“人类进化出一窝照顾他们的年轻与孩子的成熟的时间表。这是塑造了3000万多年前通过人类进化和修改,”纳尔说。“我们称之为进化发展利基。”In describing this niche, Narvaez emphasizes six components: Soothing, naturalistic perinatal experiences; responsiveness to a baby's needs including sensitivity to the signals of the baby before the baby cries; constant physical presence with plenty of affectionate touch; extensive breastfeeding; playful interactions with caregivers and friends; and a community of affectionate, mindful caregivers.
纳尔,小王和程问成年人反思他们的童年根据几个组件的进化发展利基(版):他们获得物理情感多少钱?打内外自由吗?做的事情作为一个家庭内部和外部的家吗?感觉支持吗?
成年人收到更多这样的报告育儿方式在他们的童年显示更少的抑郁和焦虑,更大能力的角度对同情他人,一个方向。成年人报告更少的这些教育实践在他们童年的心理健康较差,在社交场合中更加窘迫,不能够再的观点。
“我们的研究显示,当我们为孩子们提供他们进化到不需要,他们变成成人与降低社会和道德能力,“纳尔说。“有毒的压力在童年,好东西不有机会成长和你成为压力反应。很难有同情心的,当你专注于你自己。我们可以看到我们周围的成年人,他们在关键时刻创伤或undercared。”
在之前的研究中,纳尔和她的同事发现,孩子经历了更多的进化发展利基展览,例如,更多的同情心,自制力和良心。
纳尔,他在2000年加入巴黎圣母院的教师,进行道德认知,研究道德发展和道德品质。她写更多关于儿童和成人的需要道德在书中,“神经生物学和人类道德的发展:进化、文化和智慧,“2015年威廉·詹姆斯从美国心理协会图书奖。
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