母乳喂养可能会改善儿童的智力分数

长期，独家母乳喂养似乎改善了儿童认知发展，根据可能发出的一份报告一般精神病学的档案。

根据文章中的背景信息，以前的研究报告称，作为婴儿被母乳喂养的儿童和成年人在智商测试中具有更高的IQ测试和其他认知措施（思维，学习和记忆）开发的其他措施。

然而，证据是基于观察研究的基础，其中母亲选择母乳喂养的儿童与母亲选择不母乳喂养的人进行比较。作者说明，这些研究的结果可能对母乳喂养的互动方式的微妙差异很复杂。

Michael S. Kramer，M.D.，McGill University和蒙特利尔儿童医​​院，蒙特利尔，魁北克及其同事进行了一项随机试验，涉及在白俄罗斯的31家产妇医院和附属诊所的患者进行母乳喂养促销计划。1996年6月至1997年12月期间，诊所被随机分配，用于采用支持和促进母乳喂养或继续其目前的做法和政策。共有7,108名婴儿和母亲参观了促进母乳喂养的设施和6,781名婴儿和母亲，当时儿童平均每年6.5岁，收到了2002年和2005年之间的后续访谈和考试。

访问促进母乳喂养的母亲的母亲更有可能在3个月内仅喂婴儿母乳（43.3％的对照组，6.4％），并在1年内到期。6.5岁时，母乳喂养小组的儿童在测量言语智能的试验中平均得分为7.5点，在测量非言语情报的试验中的测试较高2.9分，测试整体智能的试验较高5.9点。教师还评定了这些儿童在阅读和写作中的学术比较高度高。

“即使治疗差异看起来是因果的，还仍然尚不清楚观察到母乳喂养的认知益处是由于母乳的一些组成部分或与母乳喂养中固有的身体和社会互动有关，”作者写道。必需的长链脂肪酸和称为胰岛素般的生长因子I的化合物，两者都在母乳中发现，可能对认知差异负责。另一方面，母乳喂养的物理或情绪组分可能导致影响脑发展的永久性变化。母乳喂养也可能增加母亲和孩子之间的口头相互作用，这可以提高儿童认知发展。

“虽然在过去的30年里，母乳喂养率大幅增加，但在提高母乳喂养的排他性和持续时间内取得了重大进展。”“基于与先前的观察研究中报告的随机试验的研究结果的一致性应该有助于鼓励进一步的公共卫生努力促进，保护和支持母乳喂养。”

资料来源：Jama和Archives期刊

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