疾病，条件，综合征
CDC研究：教师关键在1区的Covid-19感染
一项新的研究发现，教师可能比学生在学校的Covid-19传输的更重要的驱动因素。
2月22日，2021年
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疾病，条件，综合征
来自开放学校的Covid-19传输有限，但教师受到影响：研究
尽管含有SARS-COV-2的有效性，但大多数国家在2020年春季推出了学校闭幕。在瑞典，中学学校在线移动，而下次级......
2月12日，2021年
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疾病，条件，综合征
芝加哥市长表示，尽管大流行，但学校安全地重新开放
芝加哥市长表示，美国市的公立学校是“安全”，并将重新打开周一，尽管教师联盟要求他们继续由于Covid-19大流行而继续偏远的工作。
2月1日，2021年
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疾病，条件，综合征
美国病毒号码下降，但对新菌株的比赛加热了
美国冠状病毒死亡和美国每天的病例明显落在过去几周内，但仍然在令人惊出的水平上运行，扼杀了Covid-19的努力正在成为一个更紧迫的比赛......
1月25日，2021年
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问答：Covid-19和接触跟踪
我有两个孩子回到学校。最近，我有一个注意，他们的一位教师因接触Covid-19而被隔离。学校表示，它正在进行联系跟踪，而且，现在，我的孩子没有......
11月23日，2020年11月23日
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健康
积极的学生 - 教师关系会使学生的长期健康受益
根据美国心理学协会的研究报告，与老师有良好，支持关系的青少年，与成人享有更好的健康。也许令人惊讶的是，虽然友谊很重要......
10月29日，2020年
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心理学和精神病学
创建积极的家庭环境，以及其他不确定时间的提示
父母周围的不确定性现在可以感受到尚未使用。出现的问题，就像“我的孩子会返回学校？他们是否变得社会孤立？这会如何影响他们的未来？”
10月27日，2020年
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心理学和精神病学
重新审视棉花糖测试
当孩子们“通过”棉花糖测试时，他们在自我控制时都是更好的，或者别的东西？一个新的UC San Diego研究评估了经典心理学实验，并报告了可能在工作中的一部分......
9月9日，2020年
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