调查显示:大多数护士属性幸福努力人员短缺

横越全国的医疗保健公司,劳动力解决方案平台,咨询公司,与佛罗里达大西洋大学合作,今天宣布的结果护理专业人士和学生的年度调查。

研究发现,虽然护士热衷于做有意义的工作和获得好的收入,只有三分之一的护士计划留在这个行业在可预见的未来,和四分之一计划离开在一到两年后。进行的调查中,合作能力的克里斯汀·e·林恩大学护理,发现超过一半的护士声称没有足够的员工来满足需求,他们认为最糟糕的职业的一部分,导致倦怠,感觉劳累。

可能是护士欣赏月和心理健康宣传月,并帮助解决一些我们今天的护士面临的心理斗争,横越全国的医疗检查你的命脉倡议发起,要求护士检查他们的要害,或整体健康和幸福,为护士提供建议和策略保持精神和身体健康。作为活动的一部分,鼓励护士穿绿色来支持心理健康意识和发布绿色# checkyourvitals在社交媒体上使用。

“我们所希望的,在这一点上过去的流感大流行,我们会看到改善护士的情绪,但这完全不是那么回事,”约翰·a·马丁斯说,总裁兼首席执行官跨越国家的医疗保健。“决定选择护理的要求比工作。护士对病人护理质量不知疲倦的在他们的热情,无论多么具有挑战性的工作环境。但这个行业已经到了一个断裂点,它是过去的时间,行业领袖一起创造改革振兴这个基本的职业。”

据调查,护士报告出现焦虑的症状(46%)、失眠(35%),和抑郁(32%)。大多数在职护士(83%)不利用精神卫生或健康咨询,尽管雇主提供这样的服务。不良的心理健康状态的主要原因是人力资源短缺(71%),其次是缺乏支持资源(55%)。护士的经验COVID-19流行增加了不满的情绪,和近2 5雇佣护士说,这大大增加了他们渴望离开这个行业。

结果之际,美国卫生资源和服务管理局预测一个国家预计短缺63720名全职注册护士和2030年预计2035年141580专职执业护士短缺。

关于心理健康护理学生,61%的人说他们的学校提供心理健康和福祉的资源,包括学生援助项目,健身房和健身资源,咨询,食品和营养服务和精神健康和福祉热线。47个%的学生从他们中使用心理健康服务的学校,和53%找到有用的。当被问及他们满意他们的决定成为一个护士,93%的学生护士说。

“尽管许多挑战和压力导致倦怠和护士在极限的边缘在他们的职业生涯,护士和护理学生保持压倒性的满意他们的职业选择,“索菲亚·乔治说,博士,Holli罗克韦尔Trubinsky杰出的院长和教授,能力的克里斯汀·e·林恩大学的护理。“护士已经经历了,多年的蓬勃发展。整个行业将需要更多的人力资本投资以及财政和其他支持资源前进。这全国性调查已经被用来帮助找到创新的方法来改善当前的工作和生活质量和下一代的护士。”

克里斯汀·e·林恩护理学院的各级提供认证项目准备和培训学生,包括护理学士(B.S.N.),护理学硕士(M.S.N.),医生的护理实践(DNP)和博士项目。BSN-DNP程序与精神心理健康护士浓度和研究生皮肤病与远程医疗证书课程,和其他浓度,结合创新和技术也提供了解决医疗服务人员短缺。

“护士挣扎,已经多年了。他们是过度劳累和人手不足,应对它们的健康挑战必须卫生保健领导人的一个关键重点,”汉克•德拉蒙德博士说,M。Div,文学士学位RN,高级副总裁,首席临床。“病人的经验只是一样好照顾者的经验,因此我们需要确保我们的护理人员照顾,无论是生理上还是心理上。”

其他调查结果包括:

• 近1 5雇佣护士不知道他们会遵循相同的职业道路如果他们能跟以前的自我。
• 大多数护士绝大多数认为,增加工资/激励是必要的来吸引和留住员工,提高灵活调度。
• 虽然许多卫生保健组织提供成长和发展的机会,1 3护士不知道如果雇主有这样的机会,和1在5说,他们的雇主不。
• 最常见的福利项目包括员工援助计划,提供热线,一部分医疗、灵活性和时间。
• 就业和失业护士大大相信国家许可的价值。

帮助解决面临的一些挑战今天的护理专业,横越全国的医疗建议振兴行业五种方式,包括:

• 创建新的教育机会:
• 识别新途径高中,本科和研究生水平加快供应的护士。
• 招募更多的护理教师教育和培训下一代的护士。
• 提供灵活性和增长机遇的意识:
• 打开每一扇门加快从大学过渡到医院楼,提供更多的流体相匹配的职业道路发展和成长的个人技能和野心的人。
• 投资于保留策略和健康问题的举措:
• 专注于丰富当前和未来的护士工作环境和福利,以确保长期的满意度和随后的保留。
• 技术创新将推动未来:
• 利用技术来更好地理解公平的劳动力分布、工作流管理、员工满意度和幸福感,和病人安全。
• 探索创新人力资源模型:
• 探索创新和灵活的人员配备模型,包括护士、旅行和日新提供的敏捷性和连续性病人护理质量。

这个全国性调查,题为“未来的护理:在断裂点,“近1500名护理专业人员和学生进行医疗和医院设施。在线调查2月22日至4月14日与能力的克里斯汀·e·林恩大学的护理。