治疗特定的自闭症或多动症的症状可以帮助孩子,即使没有诊断
为个人经历心理健康困难,早期获得支持服务和有效的干预可以改变一生。通过医疗系统访问这些服务,然而,大多数机构需要一个正式的诊断。
但是那些症状,但精神不太符合标准健康诊断?这些人可能会忽视了医疗系统,尽管症状可能是可以治愈的。
在大多数情况下,诊断必须符合的标准精神疾病诊断与统计手册(第五版)。例如,一个孩子的嫌疑注意缺陷多动障碍(ADHD)必须有六个或者更多的症状影响他们的功能质量。这些症状的一些例子包括:
- 经常摆弄或水龙头手或脚,或在座位上扭动。
- 经常组织任务和活动有困难。
- 经常打断别人或侵入。
这个清单是在沙滩上的一条线。如果六箱检查,诊断可以但是如果任何检查少,不能诊断。个人在后者常常无法访问服务,尽管他们可能会从中受益。
除此之外,心理健康状况并不总是明确,易于识别。两个孩子同样的诊断可以体验不同的症状,并可能进而影响日常生活方式的不同。让事情更加复杂的是,等因素性别、年龄或有一个以上的诊断会影响目前的症状以及如何(速度)是否可以进行诊断。
由于症状可以因人而异,没有放之四海而皆准的治疗计划。例如,一些儿童多动症可能受益于项目旨在改善语言,而其他人可能会受益于这些重点关注。这种变化并不局限于ADHD和存在于大多数(如果不是全部的话)心理健康状况。
症状和功能与诊断
这些因素导致了一些研究者认为心理健康问题的具体症状与诊断类别。例如,一个可以集中注意力困难不管一个人有多动症,不同的诊断,甚至没有诊断。使用最广泛的框架研究领域的标准或RDoC的方法,而不是症状诊断标签是用来理解一个人的心理健康问题。
作为发展人员,我们使用RDoC的方法看看多动症的症状和自闭症谱系障碍(ASD)在普通人群中会影响功能。在最近的两项研究中,我们发现,那些增加多动症和自闭症症状(但没有官方诊断)学习,语言和社会交际困难。
这些研究结果告诉我们,我们不需要有人在最低水平,以功能从治疗中受益。那些有不同程度的这些疾病还未诊断也可以从中受益。
完全采用精神卫生保健的RDoC的方法需要一个完整的诊断系统改革,而在现实中,不可能很快发生。然而,这种方法的研究和支持系统可能会导致立即改善这些症状。
这将包括个人要么缺乏诊断,不要都直接进入一个特定的诊断,或在等待评估。在加拿大,从推荐的评估诊断长达一年。好消息是,父母可以采取有可用资源和行动提供支持,可以帮助有特殊困难。
- 收集信息:你知道你的孩子最好的。医生只能接在访问期间观察到的行为。支持你的孩子,让医生和专家知道如何交互在家里,学校,社区内。
- 学习计划:可能有程序在你的社区支持早期学习和帮助儿童发展重要语言和社会技能无论诊断状态。这些项目也可以帮助你的孩子进入学校系统。许多这些项目包括演讲语言或职业治疗师可以帮助解决具体困难。
- 参与研究:发展和语言研究人员,我们管理范围广泛的评估。通过参与研究,你可能会更好地了解孩子的心理健康,他们的困难可能会如何影响他们的功能。参与者通常补偿参加我们的研究
我们认为最好的方式来理解心理健康问题是超越简单的二元选择的诊断与否,转向关注不同程度的症状在更广泛的群体。采取这种方法的研究支持系统可能导致改善个性化、针对性护理和更好的生活质量有人经历吗心理健康的困难。
