2021年2月8日

减少对自闭症的偏见可能会增加社会包容

通过德克萨斯大学达拉斯分校

改善自闭症青少年和成年人社会成功的努力，往往侧重于教他们如何更像非自闭症同龄人那样思考和行为，并隐藏将他们定义为自闭症的特征。然而，德克萨斯大学达拉斯分校的心理学研究人员一直专注于另一种方法:促进非自闭症人群对自闭症的理解和接受。

研究人员于1月20日在该杂志在线发表了他们的发现自闭症．研究表明，熟悉不自闭症患者自闭症患者的挑战和优势有助于减少对自闭症的耻辱感和误解，但是内隐偏见自闭症是很难克服的。

行为与脑科学学院(BBS)心理学博士生Desiree Jones是这篇论文的通讯作者，心理学副教授Noah Sasson博士是资深作者。

自闭症的特点是思维、感觉和交流方面的差异，这使得与非自闭症患者的互动和联系变得困难。有些自闭症患者不会说话，在日常生活中需要大量的支持，而有些自闭症患者高度语言化，需要的支持较少。琼斯的工作特别关注没有智力障碍的自闭症成年人的经历。

琼斯说:“我们实验室之前的研究表明，自闭症患者通常被认为是笨拙、不讨人喜欢的。”“有些人可能认为自闭症患者不想要朋友或不想与人互动。我们想反对这些想法。”

在非自闭症成年人中推广自闭症知识代表了如何改善自闭症患者社会经历的哲学转变。琼斯解释说，这种策略借鉴了对种族和民族的研究。

她说:“针对自闭症行为将社会排斥的负担放在了自闭症患者身上，而我们真正应该挑战的是导致其他人对自闭症行为污名化的态度。”“关于种族的研究表明，有种族偏见的人倾向于将种族视为一个整体，赋予每个成员相同的特征。通过让他们接触不同的人，你可以挑战这些刻板印象。我们相信同样的原则也适用于自闭症。”

研究参与者——238名非自闭症成年人——被分为三组。一组观看了一段接受自闭症的视频，这段视频最初是由不列颠哥伦比亚省西蒙弗雷泽大学的研究人员与自闭症成年人合作制作的PowerPoint演示文稿。琼斯更新了它，并添加了旁白。第二组观看了没有提及自闭症的一般心理健康培训演示，第三组根本没有接受任何培训。然后测试参与者对自闭症的外显和内隐偏见。

“自闭症视频展示了自闭症的事实，促进了人们的接受。它提供了如何与自闭症患者交朋友并与他们谈论他们的兴趣的建议，”琼斯说。“它还讨论了应该避免的事情，比如感官过载和迫使他们参与。”

对显性偏见的后续测试包括在视频片段中捕捉自闭症成年人的第一印象，测量参与者的自闭症知识和耻辱，以及衡量他们对自闭症功能能力的信念。内隐偏见也被检查，评估参与者是否无意识地将自闭症与消极的个人属性联系起来。

正如预期的那样，自闭症接受训练组在明确的测量中表现出了对自闭症的更好理解和接受，包括对自闭症成年人表达更多的社会兴趣，以及产生更积极的第一印象。然而，无论他们经历了什么样的训练，参与者仍然含蓄地将自闭症与不愉快的个人品质联系在一起。

“显性偏见是有意识地持有的，发展迅速，并受到社会期望的约束，”萨森解释说。“内隐偏见反映了更持久的潜在信念——随着时间的推移而加强的联系，更不容易改变。”

无论是《好医生》(the Good Doctor)这样的电视节目，还是《雨人》(Rain Man)这样的电影，媒体对自闭症的描述都强化了许多顽固的刻板印象。

琼斯说:“一个常见的比喻是，白人男性自闭症患者具有学者般的能力。”“他们真的很聪明，但在社交方面很笨拙。他们可以被描绘成平淡无奇或缺乏情感或激情。这些信念可能是有害的，并没有反映出自闭症患者的这些特征是如何变化的。他们掩盖了自闭症患者可能拥有的独特困难和技能的范围。

“有一种说法是，如果你遇到了一个自闭症患者，你就遇到了一个自闭症患者。社区在个人需求、优势和困难方面差异很大，因此没有一个非常有用的原型。因此，了解真实的人，摆脱先入之见，有望帮助我们改善自闭症社区的社会结果。”

琼斯说，自闭症患者本身在规划前进道路方面是不可或缺的。

她说:“自闭症患者经常觉得，他们就是没有人倾听，他们被忽视或不被关心。”“欢迎的很大一部分就是承认真正的自闭症患者告诉我们他们喜欢什么，他们希望研究是什么。在我们的实验室里，我们有几位自闭症硕士和本科生，他们在我们的研究中发挥了重要作用，他们教会了我很多东西。”

Sasson将结果描述为有希望的，并表明了良好的训练的前景，尽管这种效果的持久力尚不清楚。

他说:“这个半小时的演示很吸引人，很有趣，包括很多引人入胜的第一人称叙述。”“事实上，接受过培训的非自闭症患者对与自闭症患者的社交互动更感兴趣，对自闭症患者的误解更少自闭症并报告说，在完成测试后，对自闭症的能力有了更准确的理解，这在某种程度上是一个成功的故事。