远程保健培训父母以提高自闭症儿童的行为技能

罗格斯大学的一名研究人员表示，在冠状病毒大流行或无法亲自指导的其他情况下，对自闭症谱系障碍儿童的父母进行几乎是关于早期行为干预的培训是一种可行和有效的方法。

这项研究发表在应用行为分析杂志，扩大了父母的治疗选择孩子们与自闭症他们无法像现在冠状病毒大流行期间那样获得现场培训。

该研究的主要作者、罗格斯自闭症研究中心主任Wayne Fisher说:“由于父母在治疗孩子的自闭症症状中扮演着重要的角色，发展有效、高效、社会可接受和可获得的培训，以便他们能够实施这些干预措施是至关重要的。”罗格斯脑健康研究所的教育和服务中心。“然而，由于地理、经济和时间的障碍，许多家长无法获得这种复杂的培训——或者是最近的大流行，这使得亲自培训变得困难。”

在美国，大约每59个儿童中就有一个患有自闭症谱系障碍。没有接受早期强化行为干预的儿童-应用的一部分行为基于分析的治疗(ABA)方法——已经被证明很难保证就业，维持朋友和作为成年人独立生活。父母接受了干预方面的培训，其目的是减少问题行为，如攻击，和增加适应性行为，如沟通和社会技能通过结合电子学习和基于游戏的训练方法。

在这项研究中，Fisher和他的同事招募了25名成年人，他们的孩子被诊断出患有自闭症谱系障碍没有进行ABA干预的经验，治疗组13例，a组12例对照组他们没有接受虚拟训练，但继续进行他们目前使用的其他行为项目。

该研究评估了父母如何执行他们通过虚拟培训和专家的脚本角色扮演学到的行为程序。在虚拟学习前后，训练有素的观察者观看了两组父母如何回应研究人员使用脚本模拟适当行为(如发起对话)和问题行为(如攻击)的视频，这些行为在自闭症儿童中很常见。他们发现，与未接受培训的父母相比，接受治疗组的父母表现出了巨大的、统计上显著的改善。

研究还发现，父母对远程健康进行了评估培训在7分的量表中，为6.6分，表明它易于使用，全面和有效。

费舍尔说:“研究结果表明，父母可以在这些复杂的程序中接受训练，而且这些方法是他们觉得容易使用的。”“你希望这些治疗方法不仅能在诊所和训练有素的技术人员一起工作，也能在孩子的日常生活中发挥作用父母管理孩子的行为，帮助孩子更好地交流，做像出去吃饭这样的活动。”

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