研究显示，一些婴儿在六个月大的时候就能辨别出不同的音乐音调

人们普遍认为音乐家天生就有演奏音乐的天赋，而我们大多数人必须付出两倍的努力才能听出音符的区别。如今，约克大学(York University)神经科学家的新研究表明，在你上一节课之前，你可能就具备了分辨高音和低音(也被称为音乐中的大调和小调)的能力;你可能天生就有。

这项研究发表在美国声学学会研究了六个月大的婴儿的能力婴儿以具有使用眼睛运动和视觉刺激的独特方法来区分主要和次要音调序列。

以前对成年人的研究表明，大约30%的成年人可以区分这种区别，但70%不能，不管音乐训练如何。研究人员发现，6个月大的婴儿表现出与成年人完全相同的精神崩溃:大约30%的婴儿能分辨出这一区别，而70%的婴儿不能。

“在六个月大的时候，这些婴儿几乎都没有接受过任何正式的训练音乐Scott Adler说，他是健康学院心理学系副教授，也是视觉研究中心视觉科学到应用(VISTA)项目的成员。“是的，父母为孩子播放音乐。在西方文明中，所有的孩子都听音乐，但他们没有接受过音乐方面的特殊训练。因此，这种故障是由于某种天生的机制。”

阿德勒在约克大学的团队与加州大学欧文分校的查尔斯·查布教授合作进行了这项研究。查布教授早期对成年人和青少年的研究发现，有两类人:一些人可以分辨大调和小调，而大多数人无法分辨。在成年人中，区分大课和小课的能力并不取决于他们的水平音乐训练或者他们接触音乐的程度。

这项新的研究将这些不同人群的存在延伸到婴儿，表明这种差异的根源可能是基因——一种我们与生俱来的能力。

这种能力对发展音乐情绪内容的欣赏，因为它是一个让音乐他们的情绪的主要和小笔记。

在这项研究中，研究人员对30个6个月大的婴儿进行了试验，让他们听一个“调音”，这是一系列的音符，其音质(大调vs小调)预示着随后的图片(目标)将出现的位置(右vs左)。婴儿们的任务是在听到大音或小音时决定看哪一边。一旦他们听到了一系列的音符，一张图片就会出现在右边或左边，这取决于它是大调还是小调的混乱。在第二个实验中，色调搅乱并不能可靠地预测后续图片的位置。

“随着时间的推移，我们测量的是婴儿如何了解他们听到的音调和图像将出现的位置之间的联系。如果他们能分辨出音调的不同，例如，当他们听到主要音符时，他们会在图片出现之前就对图片的位置进行眼部运动，因为他们能预测到这一点。这就是我们正在测量的，”Adler说。

研究人员发现，33%或三分之一的婴儿，这些预期的眼球运动几乎完美地预测了图片的位置;而另外67%的人则没有血缘关系图片的位置。

这些结果也可能对语言发展阿德勒说，它的某些机制和听觉内容与音乐相同。

“音乐、音乐处理能力和数学能力以及语言能力之间都有联系，所以这些东西是否与这些能力有关还是个未知数。”然而，当人们和婴儿说话时他们会改变他们的语调和音高所以他们从大调变成了小调。这实际上是婴儿学习语言的重要组成部分。如果你没有这种能力，可能会影响你学习语言的能力。”

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