亲近大自然会让孩子们更快乐

一项新的研究心理学领域由Laura博士Berrera-Hernández和她在索诺拉理工学院(ITSON)的团队领导的这项研究首次表明，与大自然亲近会让孩子们更快乐，因为他们倾向于做出可持续的、亲生态的行为。

随着我们的星球面临着气候变暖、森林砍伐和物种大规模灭绝等日益严重的威胁，关注人与自然关系的研究越来越迫切，以找到解决当今环境问题的办法。由于年轻一代将成为地球未来的守护者，研究人员正在开展工作，研究我们如何促进可持续的行为和发展环境保护孩子们。研究人员称，与大自然脱节，被称为“大自然缺失症”，由于与大自然缺乏联系，可能会导致地球的毁灭自然世界不太可能导致保护它的愿望。

Berrera-Hernández将“与自然的联系”描述为不仅仅是欣赏自然之美，还包括“意识到我们与自然之间的相互联系和依赖，欣赏自然的所有细微差别，并感受它的一部分。”

这项研究从墨西哥西北部的一个城市招募了296名9到12岁的儿童。所有参与者都在学校完成了一份自我管理的量表，以衡量他们与自然的联系，可持续的行为(亲生态的行为节俭、利他、公平)和幸福。这包括衡量他们是否认同自己与自然的联系，比如“人类是世界的一部分”自然以及关于他们可持续发展行为的声明，比如“我把空瓶子分开回收”。

研究人员发现，在儿童中，与自然的联系对可持续发展的实践和行为有积极的联系，也会导致儿童报告更高水平的幸福感。这表明，那些认为自己与自然更亲近的孩子往往会做出更可持续的行为，因此也会有更高的幸福感。此前对成年人的研究表明，与自然的联系和环保行为的发展之间存在联系，并从中获得快乐

尽管这项研究的局限性在于只测试来自同一城市的儿童，但结果提供了对儿童可持续发展的积极心理学的力量的深刻见解。加深我们对这些变量之间关系的理解，可能为促进儿童可持续行为的额外心理益处提供实际的见解。如果我们要发展环境保护和关心年轻一代，然后是鼓励和使能的主动性年轻人花更多的时间在大自然是必须的。

Berrera-Hernández表示:“父母和老师应该鼓励孩子们更多地接触或接触自然，因为我们的研究结果表明，接触自然与与它的联系有关，反过来，与可持续的行为和环境有关。幸福。"

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