愿景可能是儿童运动技能和发展延误的真正原因

你的运动技能很差，读写或解决数学问题都有困难吗?也许真的是因为你的大脑如何解读它看到的东西。

视觉处理是关于大脑如何感知和处理眼睛的印象。处理视觉印象的问题也可以影响各种其他技能。

“我们已经证实，视觉处理可能适用于阅读障碍，但也适用于为什么一些孩子在数学和运动技能上有问题，”挪威科技大学心理学系的Hermundur Sigmundsson教授说。

此外，视觉处理方面的问题或许可以解释为什么有些诵读困难者在开车时反应更慢，至少在驾驶模拟器中是这样。

明确的联系

来自挪威科技大学的一个研究小组对两组学生进行了比较，这是著名的《斯堪的纳维亚教育研究杂志》的一篇新文章中所描述的。

一组由测试中得分前10%的人组成，而另一组由测试中得分最高的10%的人组成。该测试通常被用来确定一个人是否患有阅读障碍。

研究人员总共调查了近200人。他们使用两种不同的计算机程序来测试参与者。其中一个程序检查了大脑在探测周围环境的运动或快速变化时的效率，而控制任务则是寻找隐藏在图案中的图形。

Sigmundsson说:“我们发现读写水平高或低的两组人在感知运动的能力上有明显的差异。”

这加强了以相同方向指出的先前发现。研究人员在与包括形状和颜色的图形解决控制任务的能力中没有区别。

NTNU的研究人员以前联系了Dyscalculia，这是一个人在解决数学问题的问题时，以视觉处理。相同的连接适用于儿童的电机困难。

新应用程序使愿景更容易调查

可视化处理可能是一种天生的能力，如果有的话。这可以对某些事情的好处提供一定的限制，您只能弥补其他技能并练习某个点。

但是一个新的应用程序至少可以让更容易调查这个问题。它可以帮助确定有人是否挣扎视觉处理与周围环境的快速变化有关。

在与最近的文章相关的工作中，研究团队使用了App Magno。NTNU研究人员为Android设计了应用程序。John Krogstie教授，谁负责计算机科学系（IDI）也参与了该研究。

跨学科

“在IDI，我们有几个与这个问题相关的任务，一方面是能够进行测试本身，另一方面是如果有很多人参加测试，如何管理测试结果测试，“Krogtie说。

Krogstie说，除了创造这样的系统的计算机技术挑战，这里的范围是涉及有助于使用IT解决方案的普通解决方案。

“通过了解更多关于学习者的具体挑战，我们可以创建考虑挑战的定制解决方案，”Krogtie说。

该工作与该部门学习者计算机互动研讨会的更广泛活动有关。

“这是一项跨学科的活动，需要跨学术领域的合作。与他人(包括学习心理学领域的人)建立良好的工作关系是很自然的事。围绕Magno的合作有助于加强学术领域的合作。这在很多情况下都很有用，”Krogstie说。

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