在线工具通过实时，虚拟世界培训和互动赋予社会学习赤字的孩子们

经过五年的成功与青年人（TM）为青年 - 一个基于证据的虚拟培训计划，以实时与训练有素的临床医生实时学习和实践社交技巧 - 脑海健康中心的大脑绩效学院在线采取了该计划。无论他们住在哪里，孩子们都能在社交上挣扎现在可以访问这种基于科学的社交技能培训。

迄今为止，超过350名儿童参加了青年的魅力。大多数人都是自闭症和adhd的孩子;然而程序已经发展起来有利于面临自我主张挑战的孩子（即欺凌情境）和其他社会学习赤字（即，不认识社会案例，难以在团体中工作，极度羞怯）。

据Maria Johnson称，大脑绩效研究所的青年和家庭创新总监，对该计划的兴趣很高，因为它是一个完全验证的解决方案认知神经科学。

“许多孩子们遇到了在社会上放弃了自己或正在面临影响他们日常生活的持续社交困境。Charisma提供了一个安全的学习环境，以增强他们的想法，发挥和茁壮成长，”约翰逊说。“与魅力，我们可以赋予孩子们随着社会努力解锁他们真正的潜力 - 现在，无论他们住在哪里，这都可能发生。“

该计划涉及每周两个45分钟的虚拟会话，五周。在会议期间，魅力临床医生通过虚拟世界环境中的真实情景指导参与的孩子。孩子与他人互动，获得临床医生的咨询和策略，然后适用于辅导即时的。每个孩子在之前和之后都会收到基准训练。

“当孩子们能够面对这个虚拟世界的恐惧或学习新的社交技能时，我们发现它为现实生活社会成功设定了它们，”约翰逊解释道。

约翰逊加强了该计划的基于循证成果的10多年的研究。超过120.青年年龄8-16岁，谁完成了青年培训的魅力：

• 86％能够更好地了解他人的观点
• 71％提高了他们开始谈话的能力
• 100％表现出保持对话的改进
• 90％能够更好地识别情绪
• 86％的人报告在完成培训后具有更强的关系建设技能

“我对[临床医生]和我的儿子所做的工作印象深刻。它对他提供了极大的帮助，”康涅狄格青少年的母亲说。“他甚至承认了它。他也注意到了改进，更加开放，在沟通他的感情。他似乎更加轻松，对自己感到舒服。他现在带着灿烂的笑容和光彩。”

在少年的话语中：“我学会了如何真正处理新的情况。在Charisma之前，我会把我的社会自我描述为安静和礼貌。现在我知道如何向别人展示我的善良，敏感和富有同情心的一面。”