天才儿童50岁时:最成功的是遵从内心，而不仅仅是头脑

正在进行的45年Vanderbilt研究中的新发现揭示了测试成绩中的模式和测量近700个智力天然青少年的个人价值观的心理评估是高度预测，他们将占50岁以上的独特优势领域。

结果，发表在心理科学，表明父母应该像意识到孩子的智力天赋一样，意识到孩子独特的价值观和激情。

“人们刻板型早期孩子，特别是如果他们有数学人才，通过假设他们将成为一名科学家，”Vanderbilt的Peabody教育学院的博德比尔特的博士学学院的学习主任David Lubinski（David Lubinski）说。“这就像说如果你高大，那么你将成为一个篮球运动员。

“有很多高大的孩子们不想打篮球。与学术人才相同。我们需要真正鼓励孩子们不仅与他们的礼物联系，但他们对此激情，”他说。

在才华横溢的队列中，12％被认为是他们的领域所杰出的，包括Tier-1研究大学的财富500强首席执行官，普利策奖获得者，尊敬的法官和律师和屡获殊荣的记者。

研究人员发现，参与者的激情、偏好和价值观在13岁时就已经表现出来，并可以通过SAT分数进行衡量，通过对这些情感、偏好和价值观的考量，可以准确地预测出他们能在哪些职业上有所成就。

鲁宾斯基说:“之前的研究表明，能力越强的人更有可能取得成就。”“但这项研究首次表明，通过综合有关能力和兴趣模式的信息，可以在一个35年的时间跨度内，预测出早在13岁时，不同类型的卓越表现。”

关于这项研究

当事人在13岁六岁的课程中的智力的前列位数中得分时最初被确定为天赋。三十五年后，Vanderbilt团队将参与者的职业成就与他们的SAT数学和口头分数相结合，结合了结果从价值观（SOV）调查问卷 - 一种心理工具，旨在衡量六种类型的价值观的个人偏好：理论，经济，审美，社会，政治和宗教。

研究人员发现，12%多一点的非常成功的参与者(那些将职业抱负与智力和价值观结合起来的人)在三个不同的领域取得了真正的卓越成就:

• STEM(科学、技术、工程、数学);
• 人文社会科学（历史，新闻，艺术）;和
• 其他（医学，法律，业务）。

毫不奇怪，在数学/科学能力和兴趣组合中排名较高的参与者往往会在STEM领域脱颖而出，而那些在语言/人文学科组合中得分最高的人更有可能在人文学科取得卓越成就。皮博迪大学(Peabody)国家科学基金会(National Science Foundation)研究生研究员、该研究的合著者布莱恩·o·伯恩斯坦(Brian O. Bernstein)说，是参与者的偏好分数(理论、经济、美学、社会、政治和宗教)为他们最有可能追求并取得卓越成就的特定职业类型提供了线索。

“让我们说一个人在坐线数学上得分高度得分，并表现出强烈的理论价值和低宗教和社会价值观，”伯恩斯坦说。“他们更有可能在一级研究机构的实验室环境中擅长。一个人在数学中同样有天赋，但具有更高的经济和社会价值观将更有可能追求创业和以人为本的职业生涯，如发射一家软件公司。“

相反，具有高口头分数的参与者更有可能在艺术，人文和法律上发光，他补充道。例如，具有高口头评分和追求这些激情的主导审美价值观的参与者更有可能成为着名的音乐艺术家，杰出的诗人或小说家。

“每个人都有不同而独特的人才和激情结合，”Smpy和Patricia和Papbody的教育和人类发展的帕特里亚和罗克斯·霍特院长的联合主任“如果13岁的天赋儿童的能力和偏好表明他们最终可能导致的田地类型，有意义，如果他们这样选择，帮助他们在这些领域中发展。”

作为研究的一部分，研究人员与605名顶级茎研究生进行了建设性复制。他们在25岁时类似地评估（在进入研究生院后不久），并在25年后再次评估。考试产生了相同的结果，并支持论文的结论。

阅读“在13岁时评估的心理星座预测35年后的截然不同形式的”心理科学。

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