注意力缺陷多动障碍的孩子仍然可以，如果他们不过度使用大脑的话

恼怒的是如何：你的ADHD儿童烦恼，并通过学校和家庭作业蠕动，但似乎激光聚焦，坐在电视机前看着一个动作惊悚片。

好吧，烦恼没有，因为新的研究表明缺乏动机或有无聊与学校不归咎于不同的行为。事实证明，注意缺陷多动障碍等注意力缺陷多动障碍，如禁令，脚踏和椅旋转，通过认知地要求苛刻的任务 - 就像学校和家庭作业引发。但电影和视频游戏通常不需要脑力，因此过度运动不明显。

“当父母或老师看到一个能够在一个条件下完全坐在一个条件下的孩子，而且在这里到处都是到处，他们说的第一件事就是，如果他们想要，他们就可以静坐'“佛罗里达州中部大学儿童学习诊所主任Mark Rapport表示。“但是adhd的孩子只需要在进行大脑的执行功能时移动。这种运动有助于他们保持警觉性。”

科学家曾经认为ADHD症状总是存在。但以前研究了36年以上的adhd的重要研究表明，孩子们使用大脑的执行职能，特别是“工作记忆”时，最常见的禁令。这是我们用于临时存储和管理执行复杂认知任务所需的信息的系统，例如学习，推理和理解。

最近发表于此异常儿童心理学杂志，互联博士教授的高级博士生莎拉和研究小组测试了62岁至12岁的男孩62岁。32人有ADHD。三十没有adhd并充当对照组。

在不同的课程中，孩子们观看了两个短视频，每个大约10分钟长。其中一个是《星球大战前传1:幽灵的威胁》中的一个场景，年轻的阿纳金·天行者参加了一场戏剧性的吊舱赛跑。另一个则是一段教学视频，由老师口头和视觉上演示加减乘除问题的多步解答。

在观察过程中，研究人员会对参与者进行观察，并为他们配备可穿戴的活动记录仪，以追踪他们最轻微的运动。在观看《星球大战》的那段视频时，患有多动症的孩子基本上是一动不动的，但在观看数学视频时，他们会在椅子上旋转，频繁地改变姿势，还会轻拍脚。

这似乎似乎令人惊讶。毕竟，没有被科幻电影吸收的孩子，并由数学课无聊？不那么说，扎特说。

“这只是利用结果来解释原因，”他说。“我们已经表明，真正正在进行的是它取决于任务的认知需求。通过动作电影，没有思考 - 你只是用你的感官查看它。你不必持有任何东西在你的大脑中并分析它。通过数学视频，他们正在使用他们的工作记忆，在这种情况下，运动有助于他们更加集中。“

研究人员表示，当儿童在从事需要工作记忆和认知处理的工作时，父母和老师应该避免给他们贴上没有动力的偷懒者的标签。

该研究建立了良好的研究，包括一个2015年的研究发现,孩子们必须允许患有多动症的人局促不安地学习。

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