2017年5月22日,

制作酒精，烟草和药物对青少年的吸引力不那么吸引人

图片：这是一个海滩派对的年轻人，度过了美好的时光，看起来健康，拿着瓶冷啤酒。啤酒广告中缺少的是什么？呕吐，视力模糊，蒙蔽判断和宿醉等。

青少年特别容易受到广告、电影和网络材料中迷人图片的影响。凯瑟琳·格林，传播与信息学院的传播学教授，他们缺乏媒体扫盲评估和计数这些信息。她和她的同事制定了一个新的课程，增加了青少年的媒体娴熟，帮助他们想象酒精或烟草公司遗漏了什么。Greene的课程，称为青年留言设计，现在可以在线提供作为真实媒体，解释了广告和媒体信息的工作，并帮助学生使用该知识来制作有关酒精，烟草和其他药物的反击信息。

国家药物滥用研究所，部分卫生研究院，资助Greene的试点研究和扩展的研究。Greene，Sci Consgeague Chirag Shah，SCI毕业生Smita Banerjee及其在真正预防LLC的合作伙伴现在正在使用五个国家的4-H组织，以适应他们的俱乐部使用的课程并进一步测试它。美国卫生和人类服务部的机构使青年留言设计成为其最高评级 - 有效 - 改善青少年知识，态度和信仰。罗格斯今天要求Greene关于对抗成瘾的状态，从那努力中遗漏了什么，以及她的课程如何帮助。

我们的目标是应该在教育年轻人关于毒品，酒精和烟草？

Greene：年轻人用试图说服他们做出糟糕决定的消息轰炸，许多青年没有制定批判性思维，沟通和关系技能，这将有助于他们以健康和负责任的方式管理这些选择。他们需要了解和分析正在发生的事情，特别是涉及的风险和后果以及指导他们选择的许多影响。

我们努力达到这个目标的努力遗失了什么？

格林：我们经常讲课年轻人-主要是在中学-关于他们的选择，或者我们试图恐吓或威胁他们限制这些选择。我们还没有做的是，特别是对于那些十几岁的人，提供他们需要的技能和信息来塑造他们自己的信息环境。而且，我们还没有通过充斥着年轻人生活的科技与他们建立联系，而这些科技却被广告商有效地利用。

基于你的研究，你设计和测试的课程是如何填补这一空白的?

格林:REAL media是一种在线的、自我调节的媒体。它可以送到任何地方，不需要学校或老师。电子学习课程帮助学生理解媒体——主要是广告媒体——如何试图操纵他们做出不健康的选择。然后，它通过创造鼓励健康行为的“反信息”，为年轻人提供反击的动力和技能。我们教给他们广告商和其他人用来施加影响的策略，然后教给他们制作有效信息所需的制作技巧。一个与啤酒广告相反的信息可能包括一些恶心的表现或酗酒对健康的长期影响的图像，如肝病，或酒后驾驶导致的车祸。

你如何定义“媒体素养”，它与教育年轻人关于毒品、酒精和烟草的知识有什么关系?

格林:媒体素养是指批判性地分析媒体信息并能够产生自己的信息的能力。分析帮助年轻人了解广告商是如何影响他们的，以及他们是如何产生信息的。学生使用REAL媒体后进行的调查课程告诉我们，他们能更好地批判性地分析他们收到的信息，这样他们就不那么容易受到影响。我们还发现，能够创造反信息使他们不太可能做不健康的事情。分享这些消息与同龄人加强了这种效果并将其传播到社交网络。