电子书比纸更有效诵读困难的读者

随着电子阅读器变得流行,方便替代传统书籍,史密森学会的研究人员已经发现,方便可能不是他们唯一的好处。研究小组发现,当电子阅读器设置每行只显示几句话,一些患有阅读障碍的人可以阅读更容易,更快和更大的理解。他们的研究结果发表在9月18日出版的《华尔街日报》《公共科学图书馆•综合》。

一个元素在许多情况下的阅读障碍被称为视觉注意力缺陷。以无法集中精力为字母在单词或单词在文本。另一个元素被称为视觉挤在混乱时未能识别字母在单词。使用短的电子阅读器上的线可以alieviate这些问题,促进阅读文本中通过减少视觉干扰。

“至少三分之一的那些有阅读障碍我们测试了这些问题和视觉注意力的帮助下阅读的电子阅读器,”马修·h·Schneps说,实验室主任视觉学习史密森天体物理天文台和作者的研究。“对于那些没有这些问题,研究显示,显示文本的传统方法是更好。”

早先研究Schneps追踪眼球运动的诵读困难的学生当他们阅读,它显示短线路的使用促进了阅读通过改善眼球运动的效率。第二个研究调查了小型手持阅读器对角色的理解,和发现,在许多情况下,设备不仅提高了速度和效率,但改善能力诵读困难的读者理解文本的意义。

研究小组测试了103名学生的阅读理解和速度与阅读障碍在波士顿参加具有里程碑意义的高中。在纸上阅读与阅读在小型手持阅读器设备,配置为2 -字行文本。电子阅读器的使用显著提高速度和理解在很多的学生。这些学生有着明显的视觉注意力缺陷最受益于手持设备上阅读文本和在纸上,而相反的是对那些没有表现出这些问题。手持设备上的小屏幕显示几句(与一个完整的一张纸)认为缩小和读者的注意力,集中控制的视觉干扰。

“我们测试的高中学生在具有里程碑意义的好处多年的特殊补救,但即便如此,如果他们有视觉注意力赤字最终将达到高原期,和传统方法不再能帮助“Schneps说。“我们的研究表明,电子阅读器帮助这些学生超越这些限制。”

这些发现表明,这种阅读方法可以是一个有效的干预对苦苦挣扎的读者和电子阅读器可能超过新技术产品:他们也可能是教育资源和解决方案对于那些患有难语症。

---

---