家庭暴力预防规划能够有积极的影响对儿童的暴力的态度

一组研究人员已经表明,家庭暴力预防规划能够产生积极影响中学孩子对暴力的态度。

原则调查员大卫·盖德(教授说,来自曼彻斯特大学的研究支持呼吁政府“关系教育”纳入学校课程。

2395年项目的重新适应,学习年轻人在计划在英国,法国和西班牙,也为老师制作一本180页的工具包在解决这个问题。

工具箱将加强努力处理家庭暴力在学龄儿童中。

十几岁的女孩等在欧洲国家英国、西班牙、瑞典、马耳他和德国——两个或更多倍可能是受害者老年妇女。

研究人员称,许多年轻人,尤其是男孩,相信这是可以接受的伴侣。

然而,欧盟资助项目的发现教育干预可以改变态度在几个星期。

调查问卷孩子们在每个国家透露项目提高了对家庭暴力的态度,特别是在英格兰和西班牙。

盖德教授说:“我们现在知道,家庭暴力预防规划有积极影响年轻人的态度。

“挑战是鼓励政府将这整个主流课程和构建一个可行的基础设施在每个二级学龄的一年。

”而非封闭关系教育特别会议的切向评估课程,地理和数学,例如,可以解决家庭暴力流行在世界不同的地方,和受害者的经历可能适合文学,甚至音乐类。

“这是真的找到建设能力的问题,这样我们就可以解决现在的年轻人面临的一个最严重的问题。”

一个电影叫通过儿童的眼睛,一个小男孩谈论他目睹父亲被暴力的经历对他的母亲他吸引了,通过图片再现了项目,这样年轻人可以通过YouTube分享它与他们的老师和学校。

盖德教授补充道:“评价年轻人关于家庭暴力的风险亲密关系和家庭暴力的性质是至关重要的任何战略严重降低基于性别的暴力的流行欧洲国家。

“这是至关重要的,以证据为基础的材料提供给学校和教师和教育工作者。同样重要的是,教师和教育工作者是完全支持提供关系教育和预防家庭暴力的学费。

“然而,自上而下,从政府不会工作标准化的方法:教师需要知道类思维才教他们。

”,他们必须支持在发展中创新所需的技能和信心并评估他们所做的事情。

“这涉及寻找年轻人的观点的内容和交付教育和关系家庭暴力预防学费,并要求他们将如何改善它。”

其他项目的重要发现包括:

• 预防计划是最有效的在改变态度如果在几周的时间里。
• 教育项目的关系并不总是成功的鼓励年轻人寻求帮助成年人,因此必须确定一个范围是年轻人可以寻求支持和建议。
• 教育工作者必须解决之间的紧张关系促进性别平等和描绘暴力作为一种性别现象。
• 教育工作者必须解决鼓励年轻人之间的紧张关系来表达自己的看法,需要挑战性别刻板印象和受害者指责。