痴呆不是学习的结束,发现研究
痴呆症患者仍有能力学习新事物,尽管他们的疾病。这是最近一个博士论文的结论提出林雪平大学瑞典。其调查结果揭穿一般信念……
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学习曲线长度为微创远端胰腺切除术(MIDP)估计85程序的主要教材的结果(31),6月28日在线发表在《美国医学会杂志》的一项研究显示手术。
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根据公认的手稿发表在加勒比海盗的美国放射学杂志》(杂志),使用一个自动深度学习人工智能工具,以及体重依赖型剂量体积阈值,可能会承受大规模的评价……
2023年6月30日
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一个新的机器学习模型使用心电图(ECG)数据诊断和分类心脏病更快和更准确地比现有方法,由匹兹堡大学的研究人员的一项研究表明…
2023年6月29日,
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3 d打印的药可以个性化医疗的未来,现在研究表明打印平板电脑已经达到了足够的质量与标准设置常规生产平板电脑。
2023年6月23日
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效应的研究COVID-19锁定在玻利维亚牙科学校的毕业生将会在第101 IADR一般会议,会同9日将举行会议的拉丁美洲……
2023年6月22日
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患者的社区获得性肺炎(CAP),深度学习使用初始胸片(DL)模型可以预测30天死亡率,6月14日在线发表的一项研究表明在美国放射学杂志》上。
2023年6月21日
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学习是获取新知识、行为、技能、价值观、偏好或理解,和可能涉及合成不同类型的信息。学习的能力是被人类,动物和一些机器。随着时间的进步倾向于遵循学习曲线。
人类可能出现学习作为教育或个人发展的一部分。它可能是面向目标的,可以辅助动力。学习发生的研究是神经心理学的一部分,教育心理学、学习理论和教学方法。
学习可能发生由于习惯或经典条件作用,看到在许多动物物种,或更复杂的活动,如玩的结果,只有在相对聪明的动物和人类。学习可能会有意识地或没有意识。在出生前有证据表明人类行为学习,习惯被观察到的最早在妊娠32周,表明中枢神经系统是充分开发和准备学习和记忆发生在早期的发展。
玩已与几个理论家作为学习的第一种形式。孩子玩耍、实验与世界、学习规则,学会交流。维果斯基认为打孩子的发展是至关重要的,因为他们使他们的环境的意义。