研究人员识别阿尔茨海默病的新生物标志物

大规模的脑功能网络组织的研究和教育的历史,由中心的研究人员至关重要的长寿(CVL),已经确定了一个新的生物标志物的阿尔茨海默氏症。研究结果,发表在本周自然老化,描述如何减少大脑网络组织在老年人认知障碍之前。研究人员还发现,大脑网络下降更大的个体没有大学教育,这表明个体的环境的某些方面,可能会加速大脑衰老。

“这项研究有什么令人兴奋的是,我们发现了一个衡量的大脑函数,它似乎敏感个体的过去和现在的环境因素在成年。大脑网络组织也是唯一与痴呆的预后相关,而打开的可能性将阿尔茨海默氏病风险的衡量与其他标记和病理临床博士说:“选手Gagan假发,假发神经影像实验室主任CVL和达拉斯德克萨斯大学的副教授。

众所周知,老年人较低的教育水平在痴呆的风险更大。但未知为什么有些比其他人更容易患老年痴呆症。从这个研究结果揭示了一个重要的生物标志物的临床下降表明,人的大脑网络组织的轨迹变化根据他们的受教育程度,和是一个独特的个体大脑健康的指标老年。

“我们一直在做这个衡量大脑网络组织的很长一段时间,我们知道它不同与年龄和认知能力,但是我们不确定它如何改变随着时间的推移在个人或是否这将涉及认知健康的变化。我们现在有证据表明,大脑网络组织的变化与老年认知能力的下降,”该研究的第一作者说,米凯拉Chan博士博士后科学家假发的实验室。

研究分析了现有的数据,包括40到80岁之间的成年人,接受两到五核磁共振扫描,和多个临床访问(后者参与者的最后10年后MRI)。研究者检查了参与者之间的关系的教育水平和大脑网络组织随时间的变化同时也占人口健康和病理学和各种措施。

大脑网络变化的轨迹进行了评估与临床下降。虽然有其他已知的预测阿尔茨海默病的发展,如人的遗传学和病理学,并不是每个人都有遗传风险甚至存在的病理表现出老年痴呆的症状。然而,大脑网络测量本研究中观察到的变化独立于其他已知的危险标记,这意味着它包含独特的信息。

重要的是,研究人员发现大脑网络下降和之间的关系认知障碍观察不管一个人的教育,有更具体的方面,一个人的环境,改变大脑的网络组织。

“我们使用教育水平作为个体的环境指标,因为它代表了诸如对资源的访问和健康行为;尽管这是一个粗糙的测量,它预测很多重要的生活的结果,“Chan说。

之间建立一个联系在老年教育水平和特定的大脑的变化不仅是一个重要的一步理解大脑疾病,而是环境因素也可能导致大脑网络的发现和整合组织大脑健康的生物标志物

“我们现在努力识别个体的特定方面的环境,维持他们的大脑最重要网络的完整性。至少,这一研究强化了理念,教育是一种可改变的危险因素对老年脑健康,“说假发,世卫组织目前正在招募参与者的一项新研究旨在孤立的具体健康,环境,和生活方式因素导致最大的差距在成人大脑和认知功能。