更年期可以归咎于增加忘记和缺乏关注吗?

如果您有点忘记或更困难地处理复杂的概念而不是过去,问题可能是您更年期的阶段。一项新的研究声称,更年期阶段是认知的关键决定因素,与之前的研究相反,表明某些认知下降可能会继续进入后期期间。学习结果今天在线发布绝经,北美绝经社会(NAMS)杂志。

它通常认为,人们随着年龄的增长而下降,他们能够学习新事物和掌握具有挑战性的概念。但多项大规模研究表明是认知功能障碍的性别特异性危险因素,无论是老化和更年期症状,如抑郁,焦虑和热闪光。

然而,许多以前的研究表征了在前生长和围栏之间发生的认知变化的持续时间,但建议记忆和处理的困难可能会在后果期间解决。涉及超过440名主要患有艾滋病毒的妇女的新的研究主要是低收入的颜色,包括艾滋病毒的妇女,使得更年期阶段是认知的关键决定因素,但临床上显着的认知下降/持续到后期,影响主要学习和记忆。Subtler另外发现涉及后期的后期期间。

研究人员理论上,相对于认知衰退的持续时间的结果差异可以解释到这一新的研究包括更多危险因素的低收入妇女,包括艾滋病毒的存在。以前的研究证实,认知函数被一系列妥协,包括艾滋病毒,贫困,低等教育,,高度压力,有限的获得质量医疗保健,心理健康问题和医疗合并症。

新的研究是第一种已知的研究,以评估更年期阶段的认知性能变化的研究。它特别表现出认知在学习,记忆和注意力的时间随着时间的推移而下降,从前属到早期围绕妇虫,从前养到后期。有许多这些变化被记录在临床上显着的认知障碍水平。

结果在文章中公布了“更年期转型期间的认知变化:在没有艾滋病毒的妇女的纵向研究。”

“这项研究包括一个种族多样化的低收入女性样本和通过艾滋病毒,增加了在更年期过渡的认知变化的现有文献,并且在持续存在的学习和记忆中表现出显着的认知下降。Nams医疗总监斯蒂芬妮弗吉尼亚州斯蒂芬妮·弗吉尼奇博士说,需要额外的研究并确定负责个人差异的因素,“斯蒂芬妮·弗吉尼亚州纳姆斯医疗总监。


进一步探索

学习有助于在更年期过渡后解释认知下降

信息信息: 绝经

由...提供北美绝经社会
引文:更年期可以归咎于增加健忘,缺乏关注吗?(2021年,1月13日)从//www.puressens.com/news/2021-01-menopause-blamamed-lack-tention.html中检索4月23日2021年4月23日
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