教授的研究旨在改善对老年囚犯的照顾

根据监狱政策倡议，近460,000人（比匹兹堡50岁及以上）的人口超过了美国监狱人口的近20％，预计该百分比将增加到2030年的三分之一。

随着老年人被监禁的人群在全国各地增加，所以做那些需要老年人和生活结束的人的数量。该护理的质量是一位宾夕法尼亚州立研究员一直致力于提高15年来的东西。

宾夕法尼亚州立大学护理学院(Penn State College of nursing)护理学副教授苏珊·勒布(Susan Loeb)说:“在监狱里，有必要对每个人都进行平等对待，但这对某些群体来说并不可行。”“这是一个高度脆弱的老年人在监狱里。我们可以影响一群没有经历过被关心或互相关心的人。这是一个促进健康的机会。”

Loeb的研究侧重于开发惩教人员的电子培训和提供同行护理的被监禁的人，加强委员会被监禁的人民的生活结束和老年护理，促进被监禁的人的健康行为。其中一个目标是提供标准化，轻松更新的资源。

她说，监狱和监狱系统目前的状况使老年囚犯难以得到充分照顾。被监禁的老年人的健康状况一般比未被监禁的同龄人年长10至15岁，进出监狱的人员(从工作人员到探视者)的流动性和人数使人口特别易受伤害。

此外，教育和培训计划监狱之间的差别很大，没有考虑到个人需求，比如是否有人患有阿尔茨海默氏症或痴呆症，还有其他障碍阻碍了适当的护理，比如IT安全问题、财政资源和进入监狱进行研究的途径。

“培训是土生土长的，不是特别标准化，”她说。程序范围从不存在到运转良好的机器。我们一直在努力调整和改变早期工作，与监狱惩教部的内部人员一起，共同开发一种纸质的电子工具包，用于培训一线和跨学科的工作人员。”

Loeb一直与一个研究团队合作，其中包括临床心理学家、临终关怀和长期护理护士、教学设计师和在矫正行业有多年工作经验的个人。这些专业人员包括一名惩教系统管理员、一所州立惩教机构的前护理主任、一所州立惩教部门的培训主任、监狱牧师和惩教官员。

根据LOEB的说法，专业知识的广度显示培训需要在几个学科中的一组群体。

“我们的培训被设计为多学科 - 有一些需要独特的小组，”她说。“遵循指挥链在监狱内部是重要的，因此提高了意识，即需要成为的，不仅是光脱落的，而且对某些人的住宿。有一些同伴留意你可能会很有帮助情况。你必须在右座位上有合适的人。“

同伴照护者在提高对老年囚犯的照护方面发挥着关键作用。勒布说，各个机构的责任各不相同，但他们可以帮助提供直接的照顾，安全的补给用品，协助给家人或监狱外的人写信，并与他人共度有意义的时光。

她说，照顾者和需要照顾的人之间建立的信任可以帮助他们有尊严地老去，减少压力，并提供积极的方式来度过困难的情况。

“在大多数情况下，作为照顾者的角色参与和持续的人，更频繁地是非常好的，”Loeb说。“同行照顾者也从中获得了很多，并获得了贡献和社区的感受，并且希望有一天他们会受益于这种关注和关注。”

随着Loeb继续研究，她有两个明确的目标：提供可执行的，上下文相关资源来加强培训，并改变认为被监禁个人的人的心态不应该得到必要的，重要的关怀。

“没有人在监狱应该独自死去，“她说。”每个人都有价值和重要性来接受关注和关怀。我们需要改变那些认为他们不应该并改变它的人的心态，并将其改变为“为什么不是每个人？”方法。每个人都应该接受一些人性和尊重的多种子型。“

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