家庭和学校可能扮演关键的角色在促进青少年自信

自信是至关重要的青少年,因为他们准备成年的挑战,家庭和学校一起扮演着至关重要的角色在促进青少年信心即使面对困难家庭,据研究人员。

研究人员检测了多种因素如何影响青少年self-efficacy-a人相信他们有能力克服挑战和成功,类似自信。

他们发现,青少年经常目睹父母或从事其他形式的争论冲突经验丰富的低自我效能。但是,成功的学校和同行的支持能够帮助弥补家庭问题,甚至提高自我效能感高于损失。

Devin白云镇研究生在人类发展和家庭研究中,表示实验结果表明很多因素能导致青少年发展的信心,这学校可能是一个尚未开发的资源,为帮助青少年发展自我效能。

“通常青少年整天都在学校,他们专注于学术,“麦考利说。”,但这项研究表明,我们应该继续思考学校发展的背景下,我们超越学者和新的方法来帮助改善青少年健康的其他方面。”

格雷格后面,副教授人类发展和家庭的研究,补充说,最近发表的《青春期是也一个很好的提醒父母健康的共同监护关系的重要性。

“健康你可以和你的伴侣的关系,更好的为你的孩子,“后面说。“父母能真正关注他们如何家长,这是重要的,但他们彼此的关系是一个重要的力量来源的家庭和他们的孩子的发展。投资于健康的夫妻关系会促进孩子的积极的结果。”

麦考利的灵感来源于他的时间学校的老师探索学校是否可以补偿因家庭生活的自我效能感。他补充说,而自我效能感是很重要的,在任何年龄,这可能是特别重要的青春期。

“青春期的一个目标是获得独立,形成新的社会群体最终,线,开始自己的家庭,“麦考利说。”当你在生活中遇到的挑战,如果你不变的思想是“我不能这样做,”,可以令人窒息。但是,如果你有很高的自我效能感,你会继续追求你的目标,找到更多的成功,要加强和建立本身。”

在这项研究中,麦考利和其他的研究人员所使用的数据来自768个家庭,其中包括与至少一个双亲家庭青少年在家里。数据收集两次青少年在六年级时,一次当他们在七年级。

在每个时间点,青少年报告数据,他们亲眼目睹了父母之间的冲突,如何通过冲突,威胁他们觉得成功的自我效能感,他们的学校,他们觉得得到同行的支持。

在分析数据,研究人员发现,高水平的父母之间的冲突与青少年觉得他们家人的安全受到威胁。和较低的安全感与自我效能感降低。但是,更大的成功在学校以及同行支持的感觉导致更高水平的自我效能感,足以弥补损失源于青少年接触之间的冲突父母。

“如果这些青少年正在经历大量的国内冲突,可以抵消在某种程度上感到成功的在学校或在他们的同伴关系,“后面说。“尽管interparental冲突在家里是一个风险因素破坏他们的自我效能感,这些积极的体验家将有助于抵消损害他们对自己的信念,克服挑战的能力。

麦考利说,研究表明,有多种方法来帮助促进青少年的自我效能感,这一组解决方案可能不适合所有的青少年。

“这给了我们不同的渠道内工作时,干预或预防战略,“麦考利说。“如果很难和家人工作,如果很难让他们来程序或会议,我们可以帮助青少年获得成功在他们生活的其他领域。青少年往往在学校天天为九个月,我们可以构建这个学校是如何运行的。”