为什么学生们心理的复制危机的答案吗
“统计数据就像比基尼。露出来的部分令人想入非非,但他们隐瞒是至关重要的,”亚伦Levenstein,巴鲁克学院教授曾经说过。
我第一次听到这句话的一个版本在2003年本科社会心理学课程。近十年半之后,心理学有一个复制危机——“比基尼”的主要原因。
最近,心理学家开始超过270重复100次实验是否能产生相同的结果。他们成功地复制只有39的100项研究。
在过去的几年里,失败的尝试复制已发表的研究引起了普遍接受的研究质疑或者直接驳回。
的想法就是一个例子你的意志力是有限的资源,就像肌肉一样,变得疲惫不堪当它被使用。另一个原因是,力量构成站在那里,就像一个超级英雄两分钟吹嘘你感觉更大胆,减少压力荷尔蒙和睾丸激素增加。都有下降由于失败的复制。
这些不是尘土飞扬,神秘结果局限于学术期刊;社会心理学家艾米的TED演讲Cuddy权力的有效性已经被浏览超过4500万次,在列表的顶部附近的最受欢迎的TED演讲。
坏习惯
危机的中心“比基尼”指的是研究者收集和分析数据和报告他们的研究结果。许多重要的细节和决策往往是隐蔽的。
进行实验时,研究人员做出决定收集多少数据,是否应该排除在一些观测分析和控制什么,如果有的话,应该包括在分析中。
数据收集后,研究人员另外,秘密,回旋余地。
他们可能“酷刑数据”,直到达到统计学意义(截止这表明,实际效果可能不是零),实践称为“p-hacking”。
或者,他们可能参与的实践“跑”,简称“假设的结果是已知的。”Creating a hypothesis to confirm a result that has already been found makes it easier to satisfy journal reviewers and editors who are interested in publishing statistically significant results.
在学术界,研究者往往是“出版或灭亡”的压力推动自己的事业和获得资助,积累出版物是成功的路线。
总之,这种秘密的灵活性会导致非常高假阳性结果。假阳性就是声称有一个当没有效果。一个例子将会结束,站直了增加睾丸激素水平,当它不存在。
一个新的研究文化
尽管所有的剧变,心理学的复制危机可能有一线希望。在短短几年中,研究人员已经提出了很多想法和建议改革研究与改进的目标。
期刊和授予机构从作者对要求更多开放和透明度。网上有访问存储库,如Github,开放科学框架和OpenDOAR,允许研究人员分享他们的原材料,具体协议、脚本、数据、代码等人有一个互联网连接。目标是基本上没有什么隐藏在科学过程。
等期刊心理科学,最近美国心理协会期刊鼓励作者将他们的数据和代码存储在这些存储库和披露的细节数据收集决策之前提交同行评审的手稿。研究人员也可以注册他们的假设。但是事情已经失踪。
丢失的链接
在心理科学一直在朝着更加开放和透明的方法,毕业学生培训已基本排除讨论。
许多实践,创建了危机的嵌入在我们的研究文化:我们做事的一种特定的方式,因为我们一直这样做,其他人也这样做。这种文化是吸收当研究人员在研究生院。
维持和维护积极改变的动力,重要的是研究生教育跟上变化。如果培训未能跟上,研究生可能留给项目陈旧的思想和实践。这些想法和做法可以增殖作为学生成为教师,开始自己的实验室和培训他们教研究生以同样的方式。
教育学生的一部分是确保他们意识到文化景观的变化,然后明确教学遵循公开、透明的研究实践和避免的坏习惯。
寻找光
在我们部门圭尔夫大学的一群方法论上的教师已经认识到解决这个问题的重要性。我们的目标是创建积极的改变,并采取措施避免历史重演,下一代的研究人员。
我们创造了“在论文统计方法:指南和解释“帮助学生进行论文研究。学生和他们的顾问可以通过指导工作,允许他们做出更好的决策规划阶段的研究项目。
文档的,而卑微的测深目的掩盖了一个意想不到的挑衅。确定的指导方针有问题的研究行为——为学生提供解释和建议希望遵循公开、透明的研究实践。因为一些可疑行为的识别标准,以前毋庸置疑的——有时教程序,文档有可能被一些极端。
文化不是一夜之间可以改变。但有明确的努力培养一个新的研究文化,可以有针对性、有目的的改变。
这场危机在心理学让我思考一行在约翰·弥尔顿的史诗《失乐园》:“长和硬,地狱带来光。”
通过作用于危机,心理学已经开始其象征性的旅程回到“光”。It will be current and future graduate students that will decide how, and where, the journey ends.
