在线工具打击校园欺凌

老师很快就会有一种方法来确定和衡量隐蔽在学校欺凌事件的严重性和它如何影响小学学龄的孩子。

科廷大学的研究人员正在开发在线工具他们希望将有一天改善在佤邦学校欺负干预和预防战略。

秘密欺负当孩子是大人的故意隐瞒自己的欺凌,科廷商学院护理、助产学和Paramedicine博士生海伦·尼尔森说。

她说秘密欺凌研究最近才被确认。

“在这个研究我们指的是在学校发生的欺凌,例如当一个组的成员一起对老师撒谎,从而消除了成人的支持的希望孩子谁被欺负,”她说。

研究重点是当欺负山峰在childhood-generally小学结束和开始高中。

“这项研究是8到12岁的儿童,年龄社会地位在同龄群体越来越重要,”她说。

纳尔逊女士说,工具将致力于测量意图伤害和受害者的伤害而被秘密欺负的感觉无论是物理以及口头或关系。

“然后我们将看看是否欺负被重复和衡量权力的不平衡,”她说。

她说最终的工具将帮助建立战略目标秘密恃强凌弱。

“除非我们理解孩子的行为背后是什么我们不知道如何把预防东西,”她说。

”的一部分,这是理解孩子行为背后是什么和我们如何设计预防和干预策略。

“这对我们也是能够测量它们的有效性,因为就没有什么意义了预防策略不能够衡量他们。”

虽然该工具仍在开发策略和方法有父母可以使用地址欺凌,她说。

“家长和老师可以听和跟孩子,”她说。

她建议任何嫌疑人的父母或老师欺凌是发生在一个孩子应该访问欺凌,没有办法的网站。

可用的工具将更广泛地使用同行评审后提交他们的发现。

本文首先出现在ScienceNetwork澳大利亚西部在科技基于科学新闻网站。