视频游戏为地中海的学生提供教育方法

(每日健康)一次性游戏可以在医学教育中发挥作用,为医学生教学提供新方法,根据美国医学协会发表的一份报告(AMA)。

学生可以受益于多人在线角色扮演游戏,与同伴合作和教育工作者在临床学习环境。游戏可以用来模拟任何类型的环境,可以让学生实现个性化的目标,测试他们临床知识在保健机构,构建能力。视频游戏让学生来测试他们的技能和失败,从错误中学习的自由。此外,他们为学生提供机会进行风险分析和个性化的学习计划。

三场比赛已经帮助学生掌握技能医疗设置。“预测”为临床病例提供了物理考试模拟病人的图像表示,测试学生的决策技巧和临床知识。“医学院”是专为医学预科的学生,让他们走在一个虚拟的医学院,治疗病人在临床设置、考试和秩序。“微生物入侵者”允许学生诊断病人下令实验室测试,考虑病人的症状和历史在一个虚拟医院人手不足。

“电子游戏提供具有竞争力的环境,和医疗学生和医生类型a .我们爱是为了赢得战争,”医学博士Suraiya拉赫曼来自南加州大学凯克医学院,在美国医学会报告中表示。“我们爱很好,学习一些东西,和变得更好。”

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