跨性别孩子们横跨措施显示一致的性别认同

患有32个变性儿童5至12岁的研究表明，这些儿童的性别认同深受持有，并不是对性别认同或伪装的混淆的结果。由华盛顿大学的心理科学家Kristina Olson领导的研究是使用外部有意识的措施来首先探讨变性儿童的性别身份之一，因此，比自我报告措施更易于修改。

调查结果将发表在心理科学，心理科学协会杂志。

奥尔森开始了研究项目，部分避开了儿童如何考虑社会群体的兴趣，而且因为她目睹了一个跨性别的孩子的亲密朋友的挑战。

“看到那里的科学信息有多少，基本上没有父母，很难看，”奥尔森说。“医生说，”我们只是不知道，“父母必须制作这些真正的决定：我应该让我的孩子作为一个女孩去上学，还是应该让我的孩子作为一个男孩去上学？如果我的孩子在治疗中，试图改变她所说的，或者应该得到支持吗？“

年轻的孩子们没有经历青春期，可以真正成为跨性别的想法与公共怀疑主义和一些专家相信最好的方法是鼓励“性别变种”的儿童对他们的生物性别感到舒服。然而，近年来，更多的医生，父母和精神卫生专业人士已经开始倡导让孩子们作为识别的性别生活。

Olson希望更好地了解变性儿童的性别身份，采取科学的方法来调查他们的性别认同是否深入持有，困惑或简单的假装，因为有些人争论。

奥尔森和共同作者尼古拉斯·伊科斯·伊科斯·伊顿伊思伊思·伊思·伊顿·伊顿伊顿·伊顿伊德·关键，这是一个西雅图组织，为性别不合适的儿童家庭提供培训和运行支持小组，专门针对他们作为识别性别的跨性别儿童的研究在他们生命的各个方面，来自支持性的家庭环境，尚未达到青春期。参与者及其Cisgender（非变异性）兄弟姐妹通过支持小组，会议和口口招聘。

最后，研究人员从有兴趣参与发展心理学研究研究的家庭数据库中招募了Cisbender儿童。这些Cisbender儿童与变性人参与者进行了争议的分析比较。

为了了解儿童的性别认同，奥尔森及同事使用的自我报告措施，要求儿童与旨在衡量儿童更自动性别协会的实力的隐性措施相结合地反映其性别的方面。

例如，基于常用的隐式关联测试（IAT）的隐式措施之一评估了与与“我”和“不是我”的概念相关的性别 - 男性和女性的速度与其相关的速度。该测试基于人们更快地响应在内存中更强烈相关的配对的理论。该IAT已被用于许多研究，以调查与各种属性相关的隐含态度，包括性别和种族，以及使用图片而不是单词的IAT的简短版本已被验证与儿童一起使用。

总体而言，来自各种措施的数据表明，转型儿童的反应与两组Cisbender儿童无法区分

在衡量儿童的性别认同的IAT，跨性别儿童表达了强烈的隐含鉴定，表达了他们表达的性别。当研究人员根据儿童表达的性别看待数据时，他们看到来自跨性别女孩的数据显示与Cisgender女孩的数据和来自Cisgender男孩的数据显示的数据相同。

当他们从分布到儿童性别偏好的IAT测试中查看数据时，奥尔森和同事们看到了完全相同的调查结果。

转型儿童也表现出与Cisbender儿童相同的结果，以研究在研究中包含的明确措施。例如，跨性别女孩，就像Cisgender女孩一样，宁愿成为与其他女孩的朋友，他们倾向于喜欢其他女孩喜欢的玩具和食物。

“虽然未来的研究总是需要，但我们的结果支持转型儿童不会困惑，延迟，延迟，表现出性别非典型回应，假装或反对 - 他们完全典型和预期的对性别认同的儿童展示了反应”的研究人员写道。

“本文报告的数据应作为进一步证明的证据表明，跨性别儿童确实存在，并且这种身份是一个深深的持有人，”他们得出结论。

奥尔森希望招募高达100名额外的跨性别儿童，并遵循成年期，观察他们所接受的支持是如何影响他们的发展，以及它是否比今天的变性成年人更加积极成果，在今天的第一个大规模，全国范围内，纵向，纵向，纵向，纵向。跨性别研究孩子们在美国。

“我们绝对不知道他们的生命会看起来像什么，因为今天有很少的变性成年人，他们像年轻的孩子一样居住在表达他们的孩子性别认同“奥尔森说。”这一切都是这种特殊一代对学习很重要的原因。他们是先锋。“

---

---