超声训练应尽早纳入医学教育计划

本月版的一篇论文全球的心(世界心脏联盟杂志提倡将超声纳入医学教育计划，以便尽早实现这项技术的全部好处。该综述由美国加州大学欧文分校医学院临床急诊医学教授和教学超声主任J. Christian Fox及其同事撰写。

超声技术已经前进，可以使用超声波进行许多护理点检查，包括向智能手机相似的手持设备的出现。“紧急医生，强烈的医生和其他急性护理临床医生正在使用并依赖于关心的分类和诊断患者。随着这种新的医学前沿继续使用这种新的和改进技术，我们强烈相信将超声训练整合到其中医学教育课程，”作者说。

它们概述了许多医疗场景，如胸痛、呼吸短促和休克患者，并详细介绍了超声波如何更准确地帮助医疗工作者在这些情况下诊断问题。然而，他们也对超声波的局限性提出了警告，称“有时很难确定一个人的急性和慢性问题之间的区别。”在急性情况下，这可能是一个令人困惑的发现，如果医生需要做出治疗决定，这可能更多地归因于慢性诊断。”

然而，总的来说，他们指出研究结果显示，“超声波不仅比身体检查更全面和准确，而且它还有助于早期发现潜在的危及生命的情况，如心脏填塞和确认无搏动电活动……有人认为，护理点超声应该成为任何检查的重要组成部分，以帮助医生发展和缩小他们的鉴别诊断，而不是可选的。”

作者还通过Kobal等，参考了Kobal等，证明了将超声教育扩展到医学学校课程中的潜力。他们的研究比较了通过培训的心脏病学家进行了物理考试（使用诸如听诊器的非超声装置），以通过医学生完成的超声波诊断准确性。这项研究得出结论，患者能够捕获心脏病学的图像的学生，但它们的诊断技能远远优于检测瓣膜疾病，左心室肥大和心脏功能障碍而不是进行体检的训练有素的心脏病学家。

作者总结道:“越来越明显的是，在职业生涯的早期训练我们的医学学生使用超声波，可以让他们发展诊断技能，远远超过传统的检查，医生已经教了几个世纪。因此，超声波对医学教育的影响不容忽视。超声在即时心脏诊断和实施中发挥了重要作用超声波医学教育培训是实现定点超声检查的下一个合乎逻辑的步骤。”

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